《晋灵公不君》知识讲解.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 《晋灵公不君》知识讲解 学习目标 1、把握要紧名词及重点词语的含义； 2、把握文章差不多内容并全面明白得本文所反映的儒家思想观念； 3、把握文章的写作特色。 知识积存 文学常识 《左传》 是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。原名为《左氏春秋》，与《春秋公羊传》、《春秋 谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》的作者，司马迁和班固都证明是左丘明，这是目前最为可信 的史料。它起自鲁隐公元年（前 722 年），迄于鲁悼公十四年（前453 年），以《春秋》为本， 通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲 目，是儒家重要经典之一。 《左传》是一部集大成式的史学巨著。不仅是历史著作，也是一部专门优秀的文学著作，长 于记述战争 ，故有人称之为“相砍书”（相斫书），又善于刻画人物 ，重视记录辞令。其声律兼有 诗歌之美 ，言辞婉转 ，情理深入 ，描写入微 ，是中国最为优秀的史书之一。 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 《左传》中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社 会各阶级、阶层成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商 贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有 三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜亮的形象描画。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出 的彩画长卷，展现了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 春秋笔法 “春秋笔法”，成语释义指写文章不直截了当说明自己的态度 ，寓褒贬于曲折的文笔之中。 语出《史记•孔子世家》，“孔子在位听讼 ，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为 《春秋》，笔则 笔，削则削 ，子夏之徒不能赞一词”。 据说孔子编写 《春秋》，在语言层面上 “不露山水”，但在表达层面上 ，自能见其 “微言大义”， 在记述历史时，暗含褒贬。行文中尽管不直截了当阐述对人物和事件的看法，然而却通过细节描 写，修辞手法 （例如词汇的选取）和材料的选择 ，委婉而微妙地表达作者主观看法。后世作者为 了阐述孔子的思想 ，撰写了专门的著作以说明 《春秋》的内在涵义，专门是其中涉及礼的一些细 节。 这种作法被称为微言大义，或者春秋笔法，被中国古代的传统所褒扬。 所谓 “不露山水”，实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句 ，宜与名家画山水一样 ， “妙在模糊 ，方见作乎”，或旁敲侧击 ，或含义模糊 ，或闪耀其词 ，或含蓄委婉 ，或意在言外 ， 或从旁烘托 ，或虚掩伪饰 ，或上下暗示 ，总之不露本意。因此也有涉及本意的，则往往从轻从宽 ， 或模模糊糊 ，未见庐山真面 日 ，或扑粉涂脂 ，顿使恶语变美言。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 字词汇总 通假字 从台上弹人，而观其辟丸也 “辟”通“避”，躲避 寘诸畚，使妇人载以过朝 “寘”通“置”，放置 三进及溜，而后视之 “溜”通“罶”，屋檐下 衮职有阙，惟仲山甫补之 “阙”通“缺”，过失 宣子田于首山 “田”通“畋”，打猎 子为正卿，亡不越竟 “竟”通“境”，边境 反不讨贼 “反”通“返”，回来 我之怀矣，自诒伊戚 “诒”通“贻”，遗留