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Unit 8 Happy New Year (教学设计)-2022-2023学年英语三年级上册-译林版(三起) 一、教学目标： 知识目标： 学会用英文表达新年祝福语。 认识新年的特点和习俗。 能力目标： 提高学生听、说、读、写、唱、演的综合能力。 培养学生的合作意识和交际能力。 情感目标： 让学生了解和尊重不同国家的新年文化，培养学生的国际视野。 培养学生的团队合作意识和文化自信心。 二、教学重点： 认识和掌握新年的相关词汇和句型。 能够用英文表达新年祝福语。 三、教学内容： 学习和演唱歌曲《Happy New Year》。 听、说、读、练习新年祝福语。 学习新年习俗和文化知识。 分组演讲新年习俗。 四、教学方法： 合作学习法。 任务型学习法。 交际性学习法。 五、教学过程： 1. Warm-up 复习上一课的内容，并与新年主题联系起来，引出新年的话题。 播放歌曲《Happy New Year》，让学生跟着唱。 2. Presentation 让学生听、读、练习新年祝福语，教授新词汇和句型。 让学生朗读新年祝福语，举行模拟年会，学生互相祝福。 3. Practice 学生分组，每组选取一个国家进行介绍，包括该国的新年习俗、食品、节目等。 学生利用电子设备或图书馆资源进行资料收集，准备好介绍稿。 每组进行5分钟的演讲，介绍各国的新年习俗。 4. Production 学生进行角色扮演，分角色进行新年祝福的对话。 每组利用所学的新年祝福语，进行对话演练。 5. Summary 教师总结本节课所学内容，确认学生的掌握程度。 让学生口头复述所学内容，巩固新年习俗和文化。 6. Homework 作业一：复习所学的新年祝福语。 作业二：收集外国新年习俗资料，介绍给同学。 六、教学反思： 本节课以新年为主题，设计了多种形式的教学活动，通过听、说、读、写、唱、演等多种方式，提高了学生的语言综合能力，培养了学生的合作意识和交际能力。同时，通过学习和了解不同国家的新年习俗和文化，培养了学生的国际视野和文化自信心。