优学的方法与经验.docxVIP

“优学”的方法与经验 个人信息 学段学科语文 所在学校名称房县九道乡关坪小学 “优学”的方法与经验 五年级从前，学生写作文没有写过读后有感，所以，好多学生有迷惑， 下边介绍的方法能够帮助学生写好读后有感，知道读后有感的大概写作技 巧以及思路目标。 如何写读后有感： 读后有感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把详细感 受和获得的启迪写成的文章. 读后有感的格式（简单的说）： 第一段把书中主要内容,加以归纳,作者写了什么,想表达什么. “优”在哪处 第二段选择一个比较重要的点,也能够是自己以为重要的地方,用 自己的话加以表达,我感觉哪哪哪比较好,我有什么样的看法. 第三段联系实质生活,把书里的和生活中的联合起来,抒发下真情 实感,生活中怎么怎么样,我感觉怎么怎么样,我学到了什么. 做到以上3点,那么这篇读后有感基本就出来了 第一要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力 求做到“读”能抓住要点,“感”能写出领会.? 其次要选择资料.读是写的基础,只有读得认真认真,才能深入理解 文章内容,进而抓住要点,掌握文章的思想感情,才能有所感觉,有所体 会；只有认真念书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中 心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写领会时不可以面面 俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取此中的某一点做文 章.? 第三,写读后有感觉以所读作品的内容简介开头,而后,再写领会.原文 内容常常用3～4句话归纳为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要 把要点放在“感”字上,牢记要联系自己的生活实质.? 最后,写读后有感的注意事项：①写读后有感绝不是对原文的抄写或简 单地复述,不可以离开原文随意发挥,应以写“领会”为主.②要写得有真情 实感.应是发自心里深处的感觉,绝非“检讨书”或“保证书”③.要写出独到 的新鲜感觉,力争有新意的看法来吸引读者或感染读者. 小学五年级以上，跟读后有感方面的文章都能够采纳这些方法，相关影 视的观后有感也能够，自然不过建议。 该方法的合用范围