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活动教案：水果二 一、活动背景 水果是我们日常生活中不可或缺的一部分，而这次 “水果二 ”活动旨在通过多种活动形式，让孩子们进一步了解各种水果 的特点、生长环境、营养价值等，同时提高他们的动手能力、 创造力和团队合作精神。 二、活动目标 1. 了解常见水果的特点、生长环境和营养价值。 2. 培养孩子们的观察能力和分辨能力，能够根据水果的外观、口 感等方面进行分类。 3. 提高孩子们的动手能力和团队合作精神，通过切割、拼摆水果 制作出有趣的造型。 4. 培养孩子们的创意思维和表达能力，通过讲述水果故事或其他 创意展示，展现他们的想象力。 三、活动准备 1. 准备一些常见水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。 2. 准备一些水果刀、砧板等切割工具，以及一次性手套、纸巾等 清洁用品。 3. 准备一些水果拼盘的材料，如水果切片、牙签、小番茄等。 4. 安排一个舒适的活动场地，保证孩子们有足够的空间和自由度 进行活动。 四、活动过程 1. 活动引入（5分钟） 老师向孩子们介绍本次活动的主题和目标，引导他们了解水 果对我们身体健康的重要性。老师可以播放一些关于水果的视 频或展示一些水果的图片，让孩子们更加深入地了解水果的特 点和作用。 2. 观察探究（15分钟） 老师带领孩子们观察各种水果的外观、颜色、形状、口感等 特点，让他们了解不同水果的差异。老师可以引导孩子们通过 触摸、闻味等方式进一步探究水果的特点，培养他们的观察能 力和分辨能力。 3. 水果切割（20分钟） 老师组织孩子们进行水果切割活动，引导他们使用切割工具 安全、准确地切割水果。老师可以示范一些基本的切割技巧和 安全操作方法，鼓励孩子们尝试不同的切割方式和造型。在切 割过程中，老师要提醒孩子们注意卫生和安全。 4. 水果拼盘（20分钟） 老师组织孩子们制作水果拼盘，引导他们用切好的水果切片 、牙签、小番茄等材料拼摆出有趣的造型。老师可以提供一些 创意灵感，如动物、花卉等，鼓励孩子们发挥想象力和创意思 维，制作出独特的水果拼盘。 5. 讲述水果故事（15分钟） 老师邀请孩子们分享自己最喜欢的水果，并讲述与之相关的 故事或特点。这不仅可以锻炼孩子们的口语表达能力和想象力 ，还可以让他们更加深入地了解水果的背景和文化价值。 6. 活动总结（10分钟） 老师对孩子们的表现进行总结评价，并鼓励他们在日常生活 中多加关注和探究水果的知识。同时，老师也可以引导孩子们 思考如何在实际生活中运用所学知识，培养他们的实践能力和 创新精神。 五、活动要求 1. 孩子们要积极参与活动，充分展现自己的动手能力和创意思维 。 2. 孩子们要尊重他人的作品和意见，认真倾听并积极互动。 3. 孩子们要注意安全，避免在活动中发生意外伤害。 4. 活动中要保持卫生，不乱扔果皮等垃圾。 六、活动效果 通过本次活动，孩子们不仅了解了各种水果的特点、生长环 境和营养价值，还提高了自己的动手能力、创意思维和团队合 作精神。同时，通过讲述水果故事等环节，孩子们的口语表达 能力和想象力也得到了锻炼。这次活动对孩子们的全面发展有 着积极的促进作用，同时也为他们今后的学习和生活奠定了坚 实的基础。