纸船和风筝教案教学设计(人教版二年级上册).docx

纸船和风筝 教案教学设计(人教版二年级上册) 明理念 有真情付出，才会有心灵交汇；有情感体验，才能与文本对话。教学中教师紧抓松鼠和小熊感情变化这条线，拨动学生情感心弦。引导学生读中品尝，读中悟情，读中明理，在布满童话意境的课堂气氛中，扎扎实实地进展语文根本功的训练。 析教材 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候， 带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友情长桥。故事的动人之处在于，当松鼠和小熊由于一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落感和难忍的苦痛，以及修补裂缝的独特方式和感人场面。 知学情 纸船和风筝是孩子最要好的朋友，童话故事也是学生们乐