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小学四年工作计划合集 5 篇 小学四年工作计划 篇 1 一、学情分析： 四年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学本质有一定的 了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表现出 对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种 担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上 对科学学科的`认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发 展态势一般。 二、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中 的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法 。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好 习惯 。 三、复习时间：12 月 29――31 日、1 月 4——7 日 四、复习内容及安排： （略） 1、 天气特征主要包括云量、降水量、风和温度。 2、温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。 提供多种场景请学生用所学的知识解释，并解决实际问题。 溶解 1、 描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 2、 根据溶解的主要特征区分容易溶解和不易溶解的现象。 3、 了解不同物质在水中的溶解能力不同。 4、 对比试验，对实验条件的控制。 5、 酒精灯的正确使用。 知识复习与实验复习相结合 小声音 1、 认识声音是由物体的振动产生的。 2、认识音量是由物体振动幅度决定，音高是有物体振动频率决定。 3、 声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方。 4、 鼓膜的作用。 5、 认识到保护听力的重要性 。 6、 知道各种控制噪音的方法 。 知识复习与实验复习相结合 我们的身体 1、 身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。 2、 了解在运动中，骨骼、关节、肌肉的协调运动，及身体在做不 同运动的过程中，骨骼、关节、肌肉所发挥的作用。 3、 展现出呼吸和循环两大系统在支持人体活动上的作用与联系。 4、 了解食物在人体内的消化过程。 5、 口腔的功能。 先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固。 小学四年工作计划 篇 2 一、学情分析; 小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一 定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差， 想象发明力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养同学主动进取的态度， 掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解， 去发现。去发明。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在 不时克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态 度，通过从事适宜的运动，了解自身的身体变化，增强体质，培养坚强 的意志。 二、教学目标; 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各 种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：同学将能够：在球 类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得 野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协 调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强 自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教材分析 ; 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据同学的能力以和学校的 条件，体育教材主要选择田径 （跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基 础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的 实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学研究内容 ; 教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50 米__8 或 400 米跑 教学难点：体操技巧；蹲距式跳远 五、教学措施： 1、采用主题教学、情景教学等方法，充沛发挥游戏活动的`作用， 激发同学参与体育活动的兴趣。 2、小同学好胜心强，可采用一些教学竞赛，以增强同学锻炼身体 的效果。 3、因材施教，以增强同学的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 小学四年工作计划 篇 3 一、班级情况分析：