（湘少版）五年级英语下册《unit 13》教学设计设计.docxVIP

（湘少版）五年级英语下册《unit 13》教学设计 一、教学背景 五年级学生已经掌握了基础的英语知识，可以用英语与老师和同学进行简单的交流。本节课是《unit 13》的第一课，主要内容是让学生学习如何用英语介绍自己的家庭成员。通过这节课的学习，可以加强学生的语言表达能力和交际能力。 二、教学目标 具备听懂介绍家庭成员的英语句子的能力。 掌握用英语介绍自己的家庭成员的方法和句型。 通过口语实践锻炼学生表达自己的能力，提高学生的语言交际能力。 三、教学重点难点 重点：掌握用英语介绍自己的家庭成员的方法和句型。 难点：学生能否运用所学的语言知识进行英语表达。 四、教学流程 1. 创设情境 观看一段关于介绍家庭成员的视频，鼓励学生在听懂视频中的英语句子的同时，跟着视频进行模仿。 2. 感知语言 教师用多媒体展示图片或照片，介绍自己的家庭成员。 引导学生观察图片或照片，并鼓励他们使用英语表达所看到的。 教师再次介绍自己的家庭成员，并引导学生回答一些简单的问题，如“Who is this?”、“How old is he/she？”等。 3. 听说训练 教师示范用英语介绍自己的家庭成员，比如“这是我的爸爸，他叫Jack，他很高很聪明。” 让学生一起模仿教师的表达，并鼓励他们自己动手介绍自己的家庭成员。 教师和同学之间互动交流，鼓励学生主动表达自己的想法和感受。 4. 评价反馈 教师对学生的口语表达进行评价，指出学生需要改进的地方。 鼓励学生在今后的课堂中多与同学进行交流，活跃英语氛围。 五、教学评价 通过本节课的教学，学生能够掌握用英语介绍自己的家庭成员的方法和句型，同时锻炼了学生的准确听懂英语句子的能力。课堂氛围良好，学生积极参与，口语表达能力得到了提高。