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小班美术活动：大海里的宝宝
活动目标：
1.情感目标：喜欢参加美术活动，能大胆地把自己的想法表现出来。
2.认知目标：用贝壳自由组合成小鱼的造型。
3.能力目标：学会合理构图，根据画面摆放小鱼、泡泡、波浪。
活动准备：
大小贝壳若干、签字笔、蓝色底板、白色水粉颜料、面纸、小篓子。
活动重点：
用贝壳自由组合成小鱼的造型。
活动难点：
学会合理构图，根据画面摆放小鱼、泡泡、波浪
活动过程：
1.导入：
请你跟我这样走（我就跟你这样走），请你跟我这样坐（我就跟你这样坐）。 2．观看PPT:
宝宝们，你们看这是哪里呀？（大海）
你们知道大海里都住着些谁呀？（海龟、鲨鱼、……）
刚刚老师听到宝宝们说到小鱼，那鱼宝宝长什么样子你们了解吗？（圆圆的身体、三角形的身体……）
师小结：不同种类的小鱼，样子长得自然就不一样了！
你们看谁来了？播放课件小鱼
哦！来了这么多小鱼。宝宝们你们喜欢这些小鱼吗？（喜欢）
那想不想自己动手制作小鱼呢？（想）
3.介绍材料并动手操作
（1）今天老师帮宝宝准备的材料和以往不一样，你们看是什么？
（贝壳：一大一小、蓝色底板）
（2）你们看这块底板就是蓝蓝的大海，我们用一大一小两个贝壳组成一条小鱼，大一点的做鱼的身体，小一点的做鱼的尾巴，就像这样组成了一条鱼（教师边讲边示范）。
（3）会了吗？谁想到前面拼给大家看一看的？（请几名幼儿示范）
（4）小鱼拼好后，我们用签字笔在大贝壳小鱼的身体前端点上眼睛，并画上小鱼吐得泡泡。
（5）为了使作品更好看老师还帮你们准备了颜料（白色）。
用食指轻轻地蘸一下颜料，在底板上添加小波浪，就像这样…（师示范短短小波浪线）。
（6）我的作品完成了，你们想试试吗？
（7）那第一步是做什么？（拼小鱼的身体）
第二部呢？（画眼睛和泡泡）
第三部呢？（手指蘸画小波浪线）
（8）现在请每位小朋友拿一块底板，开始制作小鱼吧。（师巡视、指导）
4.作品展示。
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