七年级数学学科期末质量检测总结.pdfVIP

武威第五中学 2013——2014 学年第一学期期末 七年级数学学科质量检测总结 姓名 陈国栋 一、本次质量检测各学科成绩统计（数学学科） 数学 1、成绩统计表（保留一位小数） 年级 考试人数 平均分 及格率% 优良率% 备注 七年级（1 ）班 34 57.5 35% 9% 2 人未考 七年级（2 ）班 35 53.5 20% 11% 2 人未考 七年级（3 ）班 36 54.7 33% 11% 七年级 105 55.2 29% 10% 4 人未考 2、分数段统计表（单位：人） 年级 总 人 100 分以上 99.5—80 79.5 — 59.5—40 40 分以下 数 60 七年级 （1 ）班 36 1 5 11 9 8 七年级 （2 ）班 37 3 2 10 9 11 七年级 （3 ）班 36 2 6 6 8 14 七年级 109 6 13 27 26 33 二、对本次质量检测成绩的分析说明 试卷情况：本次考试内容为七年级数学上册内容，包括有理数、 整式的加减、一元一次方程、几何图形初步。考试时间为 120 分钟， 总分值为 120 分，试卷共分 29 题，其中选择题有 12 题，填空题有 10 题，解答题有 7 题。试卷的主要特点如下： 1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基 础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际 情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是 单纯考查对知识的记忆与识别。 2、重视运算能力、思维能力、作图能力以及运用数学知识分析 和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算 能力，对计算量和难度进行控制，避免繁琐的运算（如第 23、24、 25 小题）；对作图能力的考查，注重学生的动手能力 （如第26 小题）， 对思维能力的考查，则加强了探究能力的考查，重视归纳推理（如第 22 小题），运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查，注重 解决实际问题的能力（如第 28、29 小题）。 3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题 作为命题的素材，如第 6 小题、第 11 小题、第 28 小题、第 29 小题 都是日常生活中常遇到的问题，对培养学生的数学应用意识、解决问 题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。 考试成绩分析 ：本次考试题型丰富 ，难度适中，涉及大部分知识 点。全年级成绩优秀的同学有 11 人 ，优良率为 10% ，全年级及格的 同学有 31 人 ，及格率为 29% ，约三分之二的学生不及格 ，年级平均 分是 55.2 分，有约三分之一的学生在 40 分以下。从卷面上来看 ，学 生字迹潦草 ，解题格式不规范 ，计算粗心 ，审题不严谨 ，错误较多 ， 体现了本届初一学生的数学基础和数学素养较薄弱。 三、本单位在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 存在问题 ： （1 ）学生计算能力差 ，基础知识不牢固 ，基本技能仍须加强， 考试中，由于计算法则和方法产生的错误是非常多的。如第 23、24、 25 小题。 （2 ）应掌握的数学思想方法掌握不到位，能力发展不平衡，本 试卷考查了学生的数形结合，化归与转化，归纳、分类，抽象与概括 等数学思想方法，从卷面看，学生掌握状况较差。如第 22 小题。 （3 ）应用、阅读理解能