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Unit 3 After School Activities Lesson1（教案）-2022-2023学年英语三年级下册 人教新起点版 教学目标 学生能够理解并运用词汇“dance”、“sing”、“jump”、“draw”、“play”。 学生能够完成听、说、读、写的能力提升，掌握并能够运用新的日常短语。 学生能够用英语描述他们的日常活动。 教学重点 词汇“dance”、“sing”、“jump”、“draw”、“play”。 新的日常短语。 教学难点 学生能够用英语描述他们的日常活动。 教学过程 Step 1：引入 引导学生观看与所学主题相关的图片，问他们所看到的人们在做什么活动。 引导学生说出所学的词汇“dance”、“sing”、“jump”、“draw”、“play”。 Step 2：讲解 介绍所学的新日常短语：“What do you do after school?”、“I dance/sing/jump/draw/play after school.”、“Do you like dancing/singing/jumping/drawing/playing？” 讲解如何用英语描述自己的日常活动。 分别介绍几个学生的日常活动，并引导学生描述并发表评论。 Step 3：练习 小组活动：每组学生相互询问自己的日常活动并记录下来。 讲师介绍动作游戏“Simon Says”，引导学生进行游戏，锻炼他们的听力和反应能力。 Step 4：评价 讲师对学生的听、说、读、写能力进行评估，并记录下来。 学生相互交流、分享自己的所学、所感。 教学实施 教学时间：2课时 教学对象：三年级学生 教学方式：集体教学、小组讨论、游戏互动、评价讨论 教学反思 本次课程采用多种教学方式，如集体教学、小组讨论、游戏互动等，能够更加有效地提高学生的听、说、读、写等能力。通过引导学生进行交流，能够更好地增强学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂，提高对语言学科的学习热情。同时，教学目标明确，教学重难点清晰，能够更好地引导学生获得知识，培养他们的学习能力和意识，提高学生的英语水平。