第六章生命周期保健演示文稿.pptVIP

当前第30页\共有67页\编于星期六\17点 （六）学龄期 小儿体格仍稳步增长，大脑皮层功能更加发达，对一些事物具有一定的理解能力 儿童进入学龄期把以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主，从家庭或幼儿园进入学校这对儿童是一个重大的转折，衔接工作要做好儿童适应学习生活的心理准备 发病率较前为低，但要注意预防近视眼和龋齿，矫治慢性病灶，端正坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，保证充足的营养和休息，注意情绪和行为变化，避免思想过度紧张，每２年查体一次 是建立健康的生活方式的重要时期 当前第31页\共有67页\编于星期六\17点 三、儿童保健的具体方法 护理 营养 健康教育 计划免疫 社区保健管理 体格锻炼 儿童心理保健-三级预防的原则 定期健康检查： 心理问题 吮吸手指、咬指甲 屏气发作 、口吃 选择性缄默症、遗尿 意外伤害： 交通事故、溺水、外伤 防止窒息、中毒 当前第32页\共有67页\编于星期六\17点 免疫程序 出生乙肝卡介苗 二月脊灰炎正好 三四五月百白破 八月麻疹岁乙脑 当前第33页\共有67页\编于星期六\17点 案例1---心理关注 5岁男孩，自3岁起，缺乏主动语言，经常是重复语言，自言自语。没有与