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专科护士学习演示文稿 当前第1页\共有29页\编于星期六\20点 优选专科护士学习 当前第2页\共有29页\编于星期六\20点 专科护士定位? 专科护士 临床护理专家 专业护士 成为具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。 当前第3页\共有29页\编于星期六\20点 培训组织管理体系 省卫生厅 专科护士培训管理委员会 省专科护士培训专家委员会 （办公室设在省护理学会，省护理质控中心共同参与） 顾 问：邹瑞芳 姚蕴伍 主 任：陈爱初 副主任：胡斌春 徐林珍 成 员：…… 培训基地基地 培训大纲 要求标准 专科护士专科专科科护士 主 任：马伟杭 副主任：徐伟伟 蒋健敏 成 员：王 桢 高 榕 胡斌春 江南艳 付铁红 当前第4页\共有29页\编于星期六\20点 理论学习（1个月） 1 临床实践（2个月） 2 当前第5页\共有29页\编于星期六\20点 理论阶段 时间：一个月 地点：省人民医院 学员：来自省内各家医院手术室护士 人数：46 形式：省内护理专家和省人民医院各临床 科室主任集中授课 当前第6页\共有29页\编于星期六\20点 手术室专科知识学习 科研论文指导 各外科领域新进展介绍 护理管理方法（循证护理等） 理论、操作考试 内容 当前第7页\共有29页\编于星期六\20点 头 脑 风 暴 流 程 从明确问题到会后评价，头脑风暴法有3个阶段 明确 阐述 问题 主持人在看板上记录 圈员提出见解 会后评价 介绍问题 如圈员感到困惑 可做一些简单练习 指定一人在看板上记录全部见解 鼓励圈员自由提出见解 以鉴别的眼光讨论所有提出的见解 也可让圈外人员参与评价 当前第8页\共有29页\编于星期六\20点 头脑风暴－四大基本原则 禁止批评 不任意地批评见解的好坏 自由奔放 即使偏离目标的见解也有帮助 追求提案量 由量生质每一个人至少要提一个见解 充分活用别人的见解 一个构想可以激发其它的灵感 活用别人的见解，用不着客气 当前第9页\共有29页\编于星期六\20点 特性要因图(鱼骨图)（Causes and Effects Chart） 因果图：是用来分析某一质量问题发生原因时所用的图。(一张因果图只能解決一个主要品质问題，如果有几个主要改善问題，那么就画几张因果图) 人员 材料 流程 环境 机器 主要问题 中原因 小原因 大原因 当前第10页\共有29页\编于星期六\20点 如何绘制鱼骨图 列出问题 确定大原因：4Ms 确定中小原因 确定重要的原因 按经验圈选 按实际数据-三现原则，真因查检 当前第11页\共有29页\编于星期六\20点 魚骨圖 例：兒童缺乏閱讀興趣 為何缺乏閱讀興趣 學生 家庭 學校教學 社會環境 看不懂 不想寫心得 文字太多 語文程度不足 懶惰 升學取向 教育程度低 太忙 父母不重視 經濟差 離圖書館太遠 缺乏讀物 影音刺激過度 外在誘因 電腦 漫畫書 電視 新奇有趣的玩具 五光十色的都市 缺乏獎勵政策 圖書館設施不足 班級圖書不足 行政效率低落 同儕缺乏互動 教師引導不佳 当前第12页\共有29页\编于星期六\20点 外科新进展学习案例 胃大部切除术 视频链接 当前第13页\共有29页\编于星期六\20点 授课照片 当前第14页\共有29页\编于星期六\20点 临床实践 46名学员平均分配到三家基地医院 实习基地医院（15名） 实践科室：每人安排1-2个专科 我的实习专科：头颈外科（1个月） 普胸外科（1个月） 当前第15页\共有29页\编于星期六\20点 中央供应型：无菌物品优先 当前第16页\共有29页\编于星期六\20点 无菌物品 当前第17页\共有29页\编于星期六\20点 器械图谱 当前第18页\共有29页\编于星期六\20点 头颈外科 主要从事头颈部（范围：上至颅底，下达锁骨）各种肿瘤、创伤及先后天畸形等疾患的诊治工作。 　 最多的手术：小切口内镜辅助甲状腺癌根治术（经3-4cm切口完成甲状腺全切除和颈淋巴清扫。可在保证安全和彻底性要求的前提下，显著地减少操作创伤和颈部外形毁损） 当前第19页\共有29页\编于星期六\20点 甲状腺腔镜辅助手术 当前第20页\共有29页\编于星期六\20点 建腔器和拉钩 当前第21页\共有29页\编于星期六\20点 普胸外科 胸部微创治疗： 气胸、肺大庖的胸腔镜肺大庖切除及胸膜固定术； 各类胸腔或肺内孤立性肿块的腔镜下切除、活检术； 针对各类纵隔肿瘤开