《应用写作(汉语)》形考任务一答案.pdfVIP

《应用写作（汉语）》形考任务一答案 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面： (二)材料多样、真实、有力。材料是构成文章内容，形成支撑并表达 主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理 论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客 观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅， 为主旨表达需要，要典型。比如写，我们必须收集全年或一段时间所做的 工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能 说明问题，才有力。 (三)结构合理、谨严、固定。材料是构成文章内容，形成支撑并表达 主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理 论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客 观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅， 为主旨表达需要，要典型。比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所 做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性 才能说明问题，才有力。 (四)语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是指措辞造句恰当、贴 切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的 数据，多用长句、复句;语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可 能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然，晓畅易懂，用语直 白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一， 多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重 使用的词语。例如写通知等。 总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、 谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特 征，也是对应用文写作的基本要求。 结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平 的重要性。(25分)答：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是前人 的写作经验之谈，道出了写作的普遍规律。观千剑而成器，通过范文的阅 读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活 动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对 一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写 作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础， 多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所 提高的重要途径。我在写“请示”的时候，就大量阅读了相关体式的范文， 明白了标题的三要素、主送机关的确定，正文语言和格式的使用，常见的 结尾语等，很快掌握了这种文体的写作规律。 结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。(20 分) 答：一、公文也即公务文书，对这个概念可有广义和狭义两种理解。广义 的公文是指党政机关，企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文 字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的，主要是指国务院发布 的 《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，这是行政机关在行 政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书，是依法行政和进 行公务活动的重要工具。 二、公文的主要特点：1.法宝性； 2，政策性； 3，实用性； 4.时效性； 5.规范性。 三、公文的基本功用：1.颁布法规，传达指示； 2.反映情况，请示工作； 4.宣传教育； 5，依据凭证。 四、公文的构成要素：1.眉首部分； 2.主体部分； 3.版记部分。 五、公文的分类：(1)按照行文关系和行文方向分类： 在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。(40分)通知报告 请示函会议纪要要求：内容要明确，中心要突出； 格式要正确，写法要规范； 语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 答：①通知关于召开全县幼儿园园长培训会议的通知各幼儿园： 根据《2022年郓城县学前教育工作计划》，在五月份召开全县幼儿 园园长培训会议，提高幼儿园园长的综合素质，提高全县幼儿园办园水平 。 培训时间：5月8 日——5月10 日，三天时间。 培训地点 ：某某县综合活动实践教育中心参加人员：全县幼儿园园长、 副园长。 食宿、交通费用、由县教育局统一拨付。 某某县教育局二〇某某年某某月某某日③请示关于要求预拨实验幼儿 园教学楼建设资金的请示某某县人民政府