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大班序数教案幼儿园 前言 序数是幼儿园数学中非常重要的概念，幼儿园大班孩子在学习序数时需要通过实物、图片等方式进行教学。下面将介绍一些幼儿园大班序数教案。 教学内容 教学目标 了解和理解序数的概念； 掌握序数的读写方法； 能够在实物和图片中识别序数。 教学准备 数字卡片； 相应数量的实物（如水果或玩具）； 图片卡片。 教学过程 知识点一：序数概念介绍 分发数字卡片，并带领幼儿园大班孩子边数边说，直到1到20所有数字都读完； 引导幼儿园大班孩子观察卡片上的数字，问出每个数字后面的小写字母是什么，帮助他们了解“序数”的概念； 通过分发实物让幼儿园大班孩子手里拿着物品进行数数，培养他们认识不同数目物品的能力。 知识点二：序数读写方法介绍 引导幼儿园大班孩子观察数字卡片，让他们发现所有的序数在小写字母后面都有“th”这三个字母，提醒孩子需要在数字后面加上“th”读出序数码； 分发图片卡片，带领幼儿园大班孩子看图并拼读出序数并写在黑板上，让孩子们通过实践加深对序数的认识和理解。 知识点三：识别实物和图片中的序数 请幼儿园大班孩子观察一堆相同的实物，教师随意跳出一个数字并让孩子找到相应数字的物品将其拿出，要求孩子在寻找时能够用现学的序数表达方式； 分发图片卡片，通过问题引导幼儿园大班孩子识别图片中的序数或用序数来解答问题，培养他们对序数的应用能力。 教学总结 序数教学是幼儿园数学教学中的一个重要内容，在幼儿教育中起到了重要作用。通过实物和图片的应用，幼儿园大班孩子可以更好地理解序数的概念、掌握序数的读写方法，以及培养对序数的应用能力。因此，教师在教学过程中应该注重实际应用，帮助孩子们真正理解并掌握序数相关的知识和技能。