吕红平倡导健康文化促进全民健康.pptVIP

二、健康文化的一般理论 （二）健康文化的主要特征 1.健康文化的社会性 作为文化子系统的健康文化，其本质属性也是社会性。社会医学认为，患病不仅是一个生物学过程，同时也是一种社会文化体验。健康文化的社会性还体现为，通过正确的舆论宣传和健康教育，可以对人们的健康观念和行为方式进行科学的干预和指导，约束和制约有损于健康的行为，倡导和推进有利于健康的科学的健康文化，营造良好的健康文化氛围，促进全民健康，构建健康中国。 当前第30页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 2.健康文化的发展性 在人类社会不同的历史阶段，由于认识世界的能力不同，面临的健康问题不同，人们对健康的认识就存在很大差异。无论是健康理念、健康需求，还是健康促进资源供给，都经历了很大的变化。随着物质生活的不断提高，对健康文化的需求空前高涨。 当前第31页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 3.健康文化的群众性 健康文化的群众性是指健康文化的受众是全体社会成员，不论长幼、不论性别、不论贫富贵贱，都有追求健康的权利和愿望，都有对健康文化的需求。健康文化惠及千家万户，每个人都希望得到健康文化的滋养。健康文化的群众性还要求，在健康文化的传播上，不宜追求“曲高和寡”式的高雅，而应当用适用于“下里巴人”的方式。 当前第32页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 4.健康文化的渗透性 一般而言，健康文化的渗透性表现在两个方面：其一是说，与文化观念具有较大的惰性相适应，塑造健康文化不是一朝一夕的事情，需要春风细雨般、润物细无声式的灌输与渗透；其二是说，健康的生活方式的养成是一个长期的过程，与这个过程相伴随的，便是健康文化潜移默化的影响。健康文化中的积极因素就是在这种长期的灌输与渗透中发挥作用的。同样，不良健康文化也具有渗透性。因此，应防患于未然，时刻警惕不良健康文化的侵袭；创造条件，促进健康文化的渗透。 当前第33页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 （三）健康文化的传播 文化传播是人类特有的各种文化要素的传递扩散和迁移继传现象，是各种文化资源和文化信息在时间和空间中的流变、共享、互动和重组，是人类生存符号化和社会化的过程，是传播者的编码和解读者的解码互动阐释的过程，是主体间进行文化交往的创造性的精神活动。康文化作为文化的一个分支，其传播过程与文化传播相伴随，生生不息。健康文化在传播中确立，在传播中发展，在传播中完成其历史使命。 当前第34页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 1.传播的内容 健康文化传播的内容主要包括五个方面： 一是健康文化理念 二是健康文化知识 三是健康文化技能 四是科学健康的生活方式 五是政策法规制度 当前第35页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 2.传播的主体 传播的主体，就是指传播的承担者。健康文化传播的主体，包括群众、学校、传媒、政府部门等。 从我国健康文化有关内容传播的情况看，凡是开展的好的活动，都是人民群众成为传播主体的结果。例如，以往的全民广播体操热、学生眼保健操、全民除“四害”活动以及现在的社区健身热、群众“养生热”等，都是群众发动起来作为主体，形成社会风气、实现健康促进的成功范例。 当前第36页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 学校及其教师在各级各类学生健康教育中起着主要承担者的作用，学校健康教育，主要包括向广大学生传授健康文化的意义和价值、健康文化的理论知识、健康文化的技能、健康文化的规范等。 随着现代信息技术的快速发展，人们接收的各种信息中，绝大多数都来源于媒体。因此，媒体及其工作人员在普及健康文化理论知识、科学生活常识、健康制度规范，以及纠正有碍于健康的文化观念、传播科学的健康文化、引领健康生活等方面，起着非常重要的作用。 当前第37页\共有57页\编于星期日\20点 二、健康文化的一般理论 政府部门在健康文化传播中，起着导向、引领和规范、纠偏的作用。一方面，应当承担营造良好的健康文化传播环境、宣传与健康有关的各项法规政策、组织健康文化理论宣传、鼓励健康文化事业发展等方面的工作；另一方面，还要负起引导、监督、规范各类媒体的作用，鼓励和支持正确的传播方式和内容，监督和纠正不利于健康文化传播的内容。卫计系统作