大班科学教案：各种各样的刷子教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 大班科学教案：各种各样的刷子教案及反思 大班科学活动各种各样的刷子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，介绍、沟通刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。?尝试使用刷子，把握刷子的使用方法，增加对刷子用途的熟悉。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学各种各样的刷子教案吧。幼儿园大班科学教案：各种各样的刷子 活动目标：1、介绍、沟通刷子的外形特征，了解刷子的不同名称。2、尝试使用刷子，把握刷子的使用方法，增加对刷子用途的熟悉。3、对生活中小型工具造成或产生爱好，并体验劳动的不简单。活动预备：1、学问预备：事先让幼儿了解各种刷子。2、物质预备；发动幼儿和家长共同收集各种各样的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。3、关心材料：皮鞋、鞋油、杯子、垫子等。活动过程：一、沟通各种各样的刷子。1、介绍刷子的不同名称。 （1）幼儿参观狮子王的刷子店。  小伴侣，狮子王的刷子店今日开张了，让我们一起去看一看，有哪些刷子？（要求熟悉：鞋刷、墙刷、杯刷、油漆刷、床刷等。）  （2）请小伴侣选一种自己喜爱的刷子，看一看，摸一摸，说一说这些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是软软的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海绵等等。） 2、了解刷子的用途。 （1）提问沟通刷子的作用。你们知道这些刷子可帮我们做哪些事情吗？  （2）小结。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又洁净，床刷可以刷床上的灰尘，杯刷可以刷洗杯子里的赃物等等。 二、探究刷子的使用方法。1、幼儿自由尝试使用各种刷子。 （1）请小伴侣介绍一种自己能使用的刷子。你们会使用这些刷子吗？  （2）老师还请来了刷子的伴侣，我们一起去看看有些什么？你发觉了什么？  （3）请小伴侣依据自己喜爱的刷子，然后再选择相应的伴侣，最终再试着用一用。  （4）幼儿相互合作仿照成人的劳动。 2、示范操作过程。 （1）请小伴侣介绍。你选了什么刷子？是用来干什么的？使用时你有什么感觉？  （2）小结。今日，我们熟悉了一些生活中常见的刷子，而且还尝试准确使用了刷子的方法。 3、拓展阅历。 （1）除了这些，你还在什么地方见过不同的刷子呢？  （2）小结。刷子的品种可真多，它们都有着自己的用途和使用方法。  （3）启发幼儿想象：假如没有刷子，我们的生活将会怎样呢？  （4）小结。刷子给我们的生活带来了便利，是我们生活中必不行少的物品。  三、了解新颖的刷子。  1、观看电动牙刷。  （1）随着刷子科技的不断进展，我们生活中又消逝了更先进的电动刷子。（幼儿观  看）。  （2）这些电动刷子为我们的生活又带来了许多便利。  （3）假如你是设计师，你想设计一种什么样的刷子呢？ 四、活动延长。 小伴侣学习制作刷子。