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社会学原理A教学大纲 课程编号课程名称：社会学原理A/Sociology A 学分：4 学时：64 （实验：0上机：0课外实践：0 ） 适用专业：劳动与社会保障专业 建议修读学期：第一学期 开课单位：公共管理与法学院劳动与社会保障系 一、课程性质、目的与任务 《社会学原理A》是劳动与社会保障专业的学科基础课。通过本课程学习有利于学生了 解社会学的基本概念、基本原理和基本方法，并运用社会学的视角，重点分析本专业所关注 的各种社会问题，学生们将通过全面掌握社会学的基本知识体系，为学习劳动与社会保障专 业的其他专业课程和进一步深造打下坚实的基础（对应毕业要求：1、2、6、9）o 二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课 程内容一栏） 本课程总学时数为64学时，其中理论教学为64学时，实验教学为0学时；课程教学 共有20章，具体内容及学时安排等如下表所示： 课程内容 教学 要求 重点 （☆） 难点 (△ ) 学时 安排 实验 学时 上机 学时 备注 第一章社会学的研究对象 B A 2 讲授 第二章社会运行的物资基础 B 4 讲授 第三章社会系统与社会运行 C 4 讲授 第四章文化与社会运行 A ★ A 4 讲授 第五章社会学的研究方法 A ☆ A 4 讲授 第六章社会化与个体化 B ☆ A 2 讲授 第七章社会互动 B ☆ A 4 讲授 第八章社会网络与社会群体 A A 2 讲授 第九章家庭、婚姻、性与社会性别 B 2 讲授 第十章社会组织 C 2 讲授 第十一章社区 B 4 讲授 十二章社会制度 B 2 讲授 第十三章社会分层与社会流动 A ★ A 6 讲授 第十四章社会变迁与社会现代化 A ☆ △ 4 讲授 第十五章城市化 A 4 讲授 第十六章集体行为与社会运动 B 4 讲授 第十七章社会问题 C 2 讲授 第十八章社会控制 B 2 讲授 第十九章社会政策 C 2 讲授 第二十章社会建设 B 4 讲授 （教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C?了解） 三、建议实验（上机）项目及学时分配（无） 四、教学方法与教学手段 坚持马克思主义的立场与方法，理论联系实际。本课程的教学以课堂教学为主，学生自 学为辅。在课堂讲授过程中，努力做到理论联系实际，将社会学的基本原理与我国当前社会 生活的基本实践紧密结合起来；在学生的自学中，积极引导学生围绕专题搜集资料，学习基 础的科研方法。 五、考核方式与成绩评定标准 考核办法为学期期终闭卷考试，百分制，总评成绩评定分为两部分：平时占20% （包括 考勤、课堂参与、作业等），期终考试占80%。 六、教材与主要参考书目 教材：《社会学概论新修》，郑杭生编，中国人民大学出版社，2013年第4版 参考书目： 1、《社会研究方法》，仇立平，重庆大学出版社，2008年版 2、《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明，北京：教育科学出版社，2000冯钢：《社 会学》，浙江大学出版社，2004年版 3、《社会学主要思潮》，雷蒙?阿隆著葛智强，胡秉诚，王沪宁译，上海译文出版社， 2013年版 4、《古典社会学理论》，［美］乔治?瑞泽尔著，北京大学出版社，2004年版 5、《现代社会学理论》，［美］乔治?瑞泽尔，等著，北京大学出版社，2004年版 6、《后现代社会理论》，［美］乔治?瑞泽尔，等著，北京大学出版社，2004年版 7、《乡土中国》，费孝通著，人民出版社，2008年版 8、《江村经济》，费孝通著，北京大学出版社，2012年版 9、《混合方法论》，阿巴斯?塔斯克里，查尔斯?特德莱著，唐海华、张晓劲译，重庆大 学出版社，2010年版 10、《社会研究方法》，［美］巴比著，邱泽奇译，华夏出版社，2009年版 11、《社会研究的统计应用》，李沛良著，中国社会科学出版社，2001年版 12、《公共组织理论（第五版）》，（美）登哈特著，扶松茂，丁力译，中国人民大学出版 社，2011年版 13、《社会网分析讲义》罗家德著，社会科学文献出版社，2005年版 14、《社会资本》，林南著，上海人民出版社，2004年版 15、《社会分层》，［美］格伦斯基著，华夏出版社，2006年版 16、《市场转型与社会分层一美国社会学者分析中国》，边燕杰主编，三联书店2002年版 17、《礼物》，（法）莫斯著，上海人民出版社，2002年版 18、《文明的冲突与世界秩序的重建》，亨廷顿著，新华出版社，2002年版 19、《社会变迁的社会学》，彼得?什托姆普卡著，北京大学出版社，2011年 20《社会发展：理论、评估、政策》，谢立中著，社会科学文献出版社，2012年版 21、Beck, W.,et al. （Eds.）. （2001）. Social quality: A New Visi