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第 第 PAGE 1 页 班主任工作经历交流材料-班主任工作总结 我担当班主任工作只有三年。虽然只有三年，但我却特别喜爱当班主任，由于班主任与同学接触特殊多，只要你深化了解，大局部同学都特别得意，只有个别同学有些恶习，但只要他违背了纪律，耐烦地批判教育根本上还是能够改造好的。每当我看到淘气同学有进步时，就有一种成就感，感觉做了一件好事，同时由于班主任工作比拟繁重而且很困难，所以感觉很充实。在这儿由于当班主任年限不多，也谈不上有什么阅历，下面就谈谈我在班主任工作中的几点体会吧。  一、展现人格魅力，树立崇高声威。  有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对同学来说，班主任的人格力气是任何力气都不能替代的，班主任的人格魅力和高尚道德形象，是同学产生仰慕进而产生感召力的重要因素。所以班主任要努力提高和呈现自身渊博的学问修养与高尚的道德品质，使同学认为你既是值得敬重的教师，又是值得信任的好伴侣，树立起班主任崇高的声威。我在工作中常常恰到好处地展现我的特长。比方：看到几个同学迷上了跳绳 ，有一次我遇到了，就和同学一起打跳，同学很惊异，我就说你以为只有你们喜爱玩吗，只有你们会跳吗？同学很佩服。再如：课间操跑步我也和同学一起跑，同学很兴奋，没有一个落伍的。再有，上课时假设有同学走神或违纪现象，我就会恰当地提示或是幽默一下，让同学既能轻松又能感觉到我