Module 10 Unit 1 Where are you going to go(教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docxVIP

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2023-08-30 发布于山东
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Module 10 Unit 1 Where are you going to go(教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docx

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Module 10 Unit 1 Where are you going to go(教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册一、教学目标能够听、说、读、写以下单词：beach, park, zoo, museum, mountain。能够掌握以下句型：Where are you going to go? I’m going to go to the beach/park/zoo/museum/mountain.。能够运用所学知识，描述自己即将去的地方。二、教学重点单词：beach, park, zoo, museum, mountain。句型：Where are you going to go? I’m going to go to the beach/park/zoo/museum/mountain.。三、教学难点运用所学知识，描述自己即将去的地方。四、教学过程 1. Warm-up 1.1. Greetings 老师与学生互相问候、打招呼。 1.2. Sing a song 唱歌《Where are you going?》 2. New words 2.1. Presentation 老师出示单词卡片：beach, park, zoo, museum, mountain。 2.2. Practice 模仿老师发音，学生跟读单词。学生进行单词搭配练习，其中包括：听音找字母、拼读练习、图片认知等。 3. New sentence 3.1. Presentation 老师出示句型卡片：Where are you going to go? I’m going to go to the beach/park/zoo/museum/mountain. 3.2. Practice 学生跟读句型，师生互换对话练习。老师用图片配合句型出题，学生用完整的句子回答。 4. Application 学生本着课堂所学，分别就下列问题进行回答： Where are you going to go this weekend? 5. Extension 学生就下列问题进行对话练习： A: Where are you going to go this weekend? B: Im going to go to the park. How about you? A: Im going to go to the beach. 五、教学习惯养成学会注重听过程。学会积极思考。学会用完整的句子进行回答。学会合作，倾听他人的意见。六、教学评价本堂课以学生为中心，实现了教师讲授与学生互动的结合，学生在课堂上充分训练了英语听、说、读、写各方面的能力。同时，通过问题解决和合作，培养了学生的综合素质。