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第 第 PAGE 1 页 最美特教教师事迹材料 　　最美特教老师事迹材料1 作为一名富有阅历的老师，她从没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己。她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她仔细学习新的教育理论，以新思路新方法来指导工作。她勤于学习，勇于探究，边总结边反思，摸索出了一套行之有效的适合低班级的“识字教学”方法。她先后多次参与过课堂教学大赛，承当过旗级以上组织的公开观摩课，课讲得胜利，得到了同事们的全都好评。她有多篇论文获奖，其中，《培育识字力量，提高识字效率》获自治区教育教学讨论会一等奖;《师情化春雨，润物细无声》、《因材施教，分类教学》分别获全国教育教学讨论会二、三等奖。  爱是永久的话题。“有了爱就有了一切”。张学红老师常常用这句话勉励自己，她所带的班级中，中重度的弱智同学占了一大部分，自理和自控力量普遍较差。有些同学自言自语，骂人，哭闹，用痰吐人，多动攻击性强，每个同学的表现不一，但她始终坚持以“爱”为基点，用“心”去面对每一位同学。在她的班里，有位叫杨海的同学患有多动症，骂老师、打同学，咬老师的手，抓老师的脸，上课随便走动，无法坐下来清静听课。面对这个孩子，她困惑过、退缩过、无助过。即便这样，张老师也从来没有过放弃过这个同学的念头，教学上对他进行个别化教育，结合嬉戏教学，让他在玩的乐