部编版三年级语文上册第五单元知识梳理.docVIP

? PAGE PAGE 1 部编版三年级语文上册第五单元知识梳理 一、易读错的字 祖父(fù) 响声(xiǎnɡ)? 鹦鹉(yīng?wǔ)? ? 蒲公英(pú?yīng)? 钓鱼(diào) 玩耍(shuǎ) 哈欠(qiàn) 合拢(lǒng) 二、易写错的字 嘴：右上部是“此”，不要写成“比”。? 耍：上面是“而”，不要写成“西”。? 钓：右边是“勺”，不要写成“勾”。? 喜：上边是“士”，不要写成“土”。? 三、多音字? piāo（漂浮） nán（困难） jiǎ（假装） cháo（朝代） 漂 难 假 朝 piào（漂亮） nàn（灾难） jià（假日） zhāo（朝阳） shèng（盛开） qiāo（悄悄） 盛 悄 chéng（盛饭） qiǎo（悄然无声） 四、形近字 搭(搭车) 父(父亲) 亲(亲人) 沙(沙子) 啦(哗啦啦) 响(响亮) 塔(宝塔)? 爷(爷爷) 辛(辛苦) 纱(纱布) 拉(拉面) 晌(晌午) 羽(羽毛) 嘴(嘴巴) 悄(悄悄) 吞(吞吐) 英(英国) 盛(盛开) 习(自习) 紫(紫色) 梢(树梢) 吴(吴国) 荚(豆荚) 盆(盆子) 拢(合拢) 耍(玩耍) 捕(捕捉) 喊(喊叫) 钓(钓鱼) 欠(哈欠) 扰(打扰) 要(重要) 铺(店铺) 咸(咸味) 钩(鱼钩) 吹(吹风) 五、近义词? 用力——使劲 美丽——漂亮 告诉——告知 常常——经常 快乐——欢乐? 盛开——开放?? 傍晚——黄昏?? 观察——观测?? 喜爱——喜欢 发现——发觉 六、反义词? 美丽——丑陋 盛开——凋谢 合拢——张开 快乐——伤心 常常——偶尔 引人注目——默默无闻 七、词语搭配 【动词搭配】 (坐)小船? (披)蓑衣? (打)哈欠? 【形容词搭配】? (翠绿)的羽毛? (蓝色)的翅膀? ?(漂亮)的鹦鹉? (红色)的长嘴 (金色)的花瓣? (有趣)的蒲公英?? 【量词搭配】? 一(只)小鸟 一(张)嘴 一(条)小鱼 一(片)草地 一(种)花? 八、词语归类? 【ABB式词语】：静悄悄? 【拟声词】：沙啦沙啦?? 【成语集锦】：一本正经 一丝不苟 一尘不染 引人注目 引人入胜? 鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 ?? 九、句子积累? 1.外貌描写：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 2.动作描写：它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 3.关联词：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 4.比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 十、要点提示? 1.掌握本单元中“漂、难、朝、假”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。? 2.掌握“一本正经、引人注目”等成语，常以解释词义的形式考查。? 3.《搭船的鸟》一文中，要重点掌握第②自然段写小鸟的外形和第④自然段描写小鸟 捉鱼时的动作的语句，常以填空的形式考查。? 4.《金色的草地》要掌握第③自然段写草地颜色变化的原因，常以课内阅读的形式考查。 附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练 1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。 2.远上____________________，白云____________________。 3.它把红色给了____________，红红的________像一枚枚邮票，____________，邮来了________________。 4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：“ ‘________________________，____________________________’，你们做得好”。 5. ，忽然闭口立。 6.一时强弱在于力， 。 7.人心齐，