部编版三年级语文上册第六单元考点梳理评价附答案.docVIP

部编版三年级语文上册第六单元考点梳理评价 班级______________　 姓名______________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]在语境中写词语。 (1)树下duī jī(　　　　)着一层厚厚的鸟粪，这是非常bǎo guì(　　 　)的féi liào(　　　)。 (2)西沙群岛fēng jǐng yōu měi(　　　　　)，wù chǎn fēng fù (　　　　　)，是个可爱的地方。 (3)海滨小城的jiē dào(　　　)非常zhěng jié(　　　　)。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)。 A．人参(cān)　瑰丽(guī) B．富饶(ráo) 散发(sàn) C．药材(chái) 渔民(yú) D．海滨(bīn) 满载(zǎi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。 A．喧闹　懒洋洋　飘飘遥遥 B．威武　空荡荡　祖祖辈辈 C．苍翠　慢腾腾　成裙结队 D．鱼民　乱糟糟　密密层层 4．[字音]“舫”可能与下面哪个字的读音相同或相近？(　　) A．船　　 B．舰 C．访　　 D．艘 5．[词语辨析]填入句中的词语恰当的一项是(　　)。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林(　　)得严严实实的，(　　)住了人们的视线，(　　)住了蓝蓝的天空。 A．遮　挡　封 B．封　挡　遮 C．挡　遮　封 D．封　遮　挡 6．[词语运用]下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)。 A．追悼会的气氛庄严、肃穆，大家的心情也很沉重。 B．松树下堆积了厚厚的一层松针。 C．轻柔的春风像母亲的手，不停地抚摸着我们。 D．站在华山山顶，我们居高临下，注视全景。 7．[关联词语运用]填在句中的关联词语最恰当的一项是(　　)。 人们________走到街道尽头，________可以看见浩瀚的大海。 A．尽管……还…… B．虽然……可是…… C．只要……就…… D．因为……所以…… 8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是(　　)。 A．在这次活动中，受到了很大教育。 B．田老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞助的目光。 C．槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。 D．我们要养成良好的学习习惯。 9．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。(填序号) A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．反问 (1)小兴安岭的树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。(　　) (2)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(　　) (3)海滨小城难道不是一座美丽的城市吗？(　　) (4)危楼高百尺，手可摘星辰。(　　) 10．[概括内容]能概括下面这段话的意思的一项是(　　)。 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 A．小虾真有趣。 B．小虾吃东西的时候非常小心。 C．吃饱了的小虾非常自在。 D．小虾吃饱了就休息。 二、积累与背诵。 11．______________________，白银盘里一青螺。 12．两岸猿声啼不住，______________________。 13．当你来到西湖，漫步在断桥上，阳光照着湖面，那美丽的西湖宛如一位美女，这让你想起诗句“________________，_________________”。 14．“天门中断楚江开，____________________________”出自李白的《__________》。其中的诗句“________________，______________”写出了孤帆红日的壮美。 三、课文主题与理解。 15．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《富饶的西沙群岛》一文是按“总—分—总”的结构叙述的。(　　) (2)《望天门山》一诗中的“断”“开”“流”“回”生动形象地描写了山水的动态美。(　　) PAGE5 / NUMPAGES5 第六单元考点梳理评价 一、1．(1) 堆积　宝贵　肥料 (2) 风景优美　物产丰富 (3) 街道　整洁 2．B　3．B　4．C　5．B 6．D　7．C　8．D 9．(1) A　(2) B (3) D　(4) C 10．A 二、11．遥望洞庭山水翠 12．轻舟已过万重山 13．欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 14．碧水东流至此回 望天门山 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 三、15．(1) √　(2) √ 附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练 1.__________________________________，最是橙黄橘绿时