部编版三年级语文上册第二单元综合素质评价附答案.docVIP

部编版三年级语文上册第二单元综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用(49分) 一、看拼音，写词语。(9分) 红红的fēnɡ yè(　　　 )像一枚枚yóu piào(　 　　)，送来了秋天的凉爽。yuàn qiánɡ(　　 　)外的shuǐ ní(　 　　)道上，pū mǎn(　 　　)了luò yè(　　 　)。yín shuānɡ(　 　　)遍地，cán jú(　 　　)犹存，chénɡ zi(　 　　)金黄。秋天真美啊！ 二、选择，把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1. 下面词语中加点字的读音有误的一项是(　　) A. 挑战(tiǎo) 挑水(tiāo) B. 钥匙(yào)　　掠过(lüè) C. 脚印(yìng) 缤纷(bīng) 　 D. 靴子(xuē) 凌乱(línɡ) 2. 下列词语中书写完全正确的一项是(　　) A. 青凉 　留意　 　 B. 平展　 明朗 C. 排裂　 迟到 　　 D. 放睛　 油亮亮 3. “糈”字的意思最可能是(　　) A. 禾苗 B. 美酒 C. 粮食 D. 夸耀 4. 下列对诗句中的加点字理解不正确的一项是(　　) A. 远上寒山石径斜(小路) B. 白云生处有人家(产生，生出) C. 菊残犹有傲霜枝(犹豫) D. 知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄) 5. 填入下面横线上的词语，正确的一项是(　　) 秋姑娘已经______地来到人间，一阵______的风吹来，湖面上的船儿______漂荡。 A. 悄悄　　炎热　　轻轻 B. 悄悄　　凉爽　　轻轻 C. 轻轻　　凉爽　　悄悄 D. 轻轻　　炎热　　悄悄 三、用不同方法理解下面句中加点词语的意思并填空。(8分) 1. 我憧憬着妹妹会说话的那一天快点儿到来，期待着她早点儿叫我一声“哥哥”。 我们可以用近义词替换的方法来理解词语。“憧憬”可以用“_________”来替换。 2. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。 联系右图，我知道“丰收”的意思是________________。 3. 快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安，生怕讲不好会被同学们笑话。 “忐忑不安”的意思是____________________________________， 我是通过________________________________来理解词语的意思的。 四、把下列词语补充完整，并完成练习。(12分) 秋( 　　)气(　 　)　 天(　 　)云(　 　) 　春(　 　)秋(　 　) 秋风(　 　)(　 　) 金桂(　 　)(　 　) 五(　 　)丰(　 　) 1. 上面这些词语都是描写________季的。请分别写出两个描写“春”“夏”的词语。 春：___________　___________　 夏：___________　___________ 2. 辛辛苦苦劳作了一年的农民，最大的愿望就是________________。(选词填空) 五、照样子，补全句子。(4分) 1. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写把事物当作人的句子) 嫩绿的柳条________________________________________________。 2. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 冬天的雪，带给大地的是_________________，带给小朋友的是___________________。 六、根据所学内容填空。(6分) 诗人经常借景抒情。《山行》中抒发诗人对深秋枫林景色的喜爱之情的诗句是：______________，_______________。《赠刘景文》中诗人描写秋天硕果累累的丰收景象，勉励好友的诗句是：______________，______________。《夜书所见》中，描写诗人由瑟瑟秋风引起思乡之情的诗句是：____________________，______________________。 第2部分 阅读与欣赏(21分) 七、课内阅读。(11分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像______________，飘哇飘哇，______________________________________。金黄色是给田野的，看，______________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 将选段补充完整。(3分) 2.