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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三年级上学期工作计划 高三年级上学期工作计划 第一篇 本学期我担任高三〔1〕班的班主任工作，高三〔1〕班是文科重点班。开学之初，我发觉大部分学生在行为习惯方面表现较好，但同时却也有小部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐烦、缺乏激情，自信念缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子〞。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺利的过完本学期生活，我按照开学初的计划展开工作，现计划如下：  一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。  在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。  二、紧密联系家长，作好家访工作。  学生的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，互相沟通学生在校在家的状况以及学生的教育问题。  三、选拔和培育一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作。  培育自己的心腹。同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。  加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利，发挥班干部工作的主动性。通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。  四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育  开展有效的思想心理辅导工作，继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。  五、重抓学习，提高学习效率和成果  我班某些学生对学习无兴趣，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：  1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查。  2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。  3、实行严格的作业收交制度  4、强调考试复习、抓高考。在每一次月考强化学生复习，成立学习监督小组并支配进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。  5、在班里建立成果荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成果优秀，成果进步显著的学生，树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。  六、通过集体活动教育学生，培育学生的集体荣誉感和主动争取的意识，以及受挫后的平和心态。  时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要学习能够取得胜利，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，许多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作计划教育的。 高三年级上学期工作计划 第二篇 一、指导思想  高三年部严格执行省厅规范办学要求，全面推行高效课堂模式，以服务学生为宗旨，加强对学生的常规教育、思想教育、心理健康教育，培育学生的创新精神和实践能力，不断  提高学生的核心竞争力。负重前行，开拓进取，齐心协力，争创辉煌。  二、状况分析  20XX届新高三有18个班级，1至6班为史地班，7、8、13班为史政班，9、10班是艺术班，11、14、15是史生班，16班为物化班，12、17、18班为物生班。  在高一、高二阶段，尽管学科骨干教师投放比较少，师资队伍较弱，同时班主任队伍年轻，缺乏经验，但重视了过程管理，强