元宵节活动小结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 元宵节活动小结 元宵节活动小结 第一篇 在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆“元宵〞这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，也为了表达中国人对传统民间风俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校内、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼幼儿和家长利用废旧材料自制、欢快地音乐，让你在不知不觉中就沉醉到“元宵〞的欢乐气氛之中。以下是本次元宵节活动的总结：  一、活动的主题突出、计划细致  本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，表达了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面特别壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动计划细致，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。  二、团结一致、分工协作  这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟识游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很细致。  三、活动促进了幼儿园的进展  这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从支配，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了胜利。  四、缺乏之处  任何活动都不行能完善，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。  虽然有缺乏，但很快乐，整个幼儿园处处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培育孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲热合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。  这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，信任以后的活动将会越办越好。 元宵节活动小结 第二篇 元宵佳节，很多幼儿园已经开园了，珍宝们也会在幼儿园度过欢乐的一天，就让我们陪他们度过一个欢乐的、丰富多彩的元宵佳节吧。  一、活动意义  1、文化的传承更多在于生活的体验，给孩子们创造一个情境，让他们浸润其中，感受传统节日的魅力。  2、启发幼儿的创造力与想象力，通过不同的形式表达自己的感受与理解。  3、充分结合元宵节的风俗，使幼儿在与老师、同伴互动的过程中感受团聚的意义。  二、各年龄段主题活动目标  小班主要目标：  (1)知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品—元宵。  (2)开心地参与元宵节各种活动,感受节日的欢乐气氛。  中班主要目标：  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日—元宵节,了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、元宵、划旱船等)。  (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。  大班主要目标：  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。  (2)主动参与“闹元宵〞的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义。  三、主题活动环境创设  班级环境：  (1)师幼共同布置“秀丽的花灯展〞，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯。  (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。  (3)主题墙