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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 吃饭不挑食教案小班 吃饭不挑食教案小班 第一篇 教学目标  1.通过游戏练习踮脚、下蹲、跳动等技能。  2.主动参与教学，体验同伴游戏的欢乐。  教学预备  吹泡泡用具、场地  教学过程  一、导入  1.热身运动：教师带着幼儿做小动物模仿操。  2.教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在教学过程中留意安全。  二、展开  1.幼儿自由用身体模仿泡泡：大泡泡、小泡泡、飞高、飞低、泡泡破……  〔引导启发幼儿用踮脚、下蹲、跳动等动作表现〕  2.幼儿学说儿歌  指导语：吹泡泡好玩吗？今日咱们就和小伙伴手拉手，用身体做一个大泡泡，来玩一次不一样的吹泡泡游戏！  学说儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。  3.讲解游戏规则  当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；  念到泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；  念到泡泡破了，幼儿向后跳。  4.引导幼儿边念儿歌边玩游戏，留意按指令做动作，并防止互相碰撞。  三、结束  教师带着幼儿做放松教学：伸展手臂，放松腿部肌肉等，表扬遵守规则、教学主动的幼儿，鼓舞稍差幼儿，教学结束。 吃饭不挑食教案小班 第二篇 教学目标：  1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。  2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。  3、初步了解食物与健康的关系。  教学预备：  小狗和小狗妈妈的手偶。  教学目标：  1、导入教学：观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。  (1)教师戴上手偶，讲解并描述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。  教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？  (2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  2、依据故事内容商量。  〔1〕教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？  〔2〕教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。  教师：我们应当对小灰狗说什么？我们应当为小灰狗做些什么？  〔3〕教师小结：小朋友如今正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。  3、说一说、想一想。  〔1〕教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的养分价值。  教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜爱吃的？  教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢？  〔3〕教师小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加光明；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。  教学延长：  师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 吃饭不挑食教案小班 第三篇 活动目标  1、让幼儿知道均衡养分对身体健康的重要性。  2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。  3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。  活动重点  教育幼儿养成不挑食的好习惯。  活动难点  懂得要科学合理地进食。  活动预备  1、音乐律动《小猪吃的饱饱》  2、常见食物图片  3、蔬菜沙拉和水果沙拉。  活动过程  一、活动导入  小朋友们早上好，如今我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。  二、展开话题谈话  教师：小朋友们，小猪是不是睡的很香呀?你们知道为什么吗?  幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。  教师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢?胖胖的?瘦瘦的?  幼儿：小猪是胖胖的。  教师：对的。因为小猪不挑食，什么都吃，特殊的简单满足，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特殊的健康。那小朋友如今开动你们的小脑筋想想，假如小猪会挑食，会有什么样的后果呢?  幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。