《园林植物遗传育种学》教学大纲.pdfVIP

《园林植物遗传育种学》教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 园林植物遗传育种 课程英文名称 Genetics and Breeding of Ornamental Plants 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 48 讲授学时 30 实验学时 18 总学分 3 开课单位 农学院 开课系 园林系 授课对象 园林 先修课程 园林苗圃学、园林生态学 执笔人 修订时间 二、课程简介 《园林植物育种学》教学大纲是根据广东海洋大学制订的专业教学计划的要求编写的。《园林植 物育种学》属专业课，是园林专业的主修课程之一，其基础是遗传学和植物生理学。《园林植物育种 学》是一门实用性很强的课程，是园林植物在园林应用中的基础和创新的依据，是理论和实践的综合。 通过本课程学习，使学生掌握园林植物种质资源、生态适应性、育种手段、种源优化和育种程序等方 面的基本知识、基本技能和基本方法，为专业工作提供植物种质选择和优化的依据。 三、课程教学目标 修读学生能掌握《园林植物育种学》的基本理论、基本知识和基本技能，通过本课程的理论学习， 使学生掌握园林植物植物在种质资源、生态适应性、育种手段、种源优化和育种程序等方面的基本知 识、基本技能和基本方法，明白基本过程和原理；通过实践，掌握育种的基本方法，能在未来的工作 岗位上胜任相关的专业工作，为专业工作对植物种质选择和优化提供依据。 四、理论教学内容及要求 绪论 【教学目标】 （1）了解：园林植物育种学的意义 （2 ）理解：园林植物育种学的特点 （3 ）掌握：园林植物育种学的概念 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授1.5 学时、课堂讨论0.5 学时 【授课内容】 第一节 园林植物育种学的概念、意义和特点 第二节 园林植物育种学的任务和内容 第三节 园林植物育种学的现状和发展 第四节 园林植物育种的对象 211 【教学重点和难点】 （1）重点：园林植物育种学的意义和特点 （2 ）难点：园林植物育种学的概念 【授课方法与手段】 （1）教学方法：教学方法：讲授式、案例式 （2 ）教学手段：板书、多媒体 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 2 、作业与思考题 基础补充：遗传学基础 【教学目标】 （1）了解：遗传学 （2 ）理解：遗传学基本定律 （3 ）掌握：遗传学基本原理 【学时分配】3 学时 【授课方式】讲授2.5 学时、讨论0.5 学时 【授课内容】 第一节 遗传基本原理 第二节 质量性状遗传定律 第三节 数量性状遗传 【教学重点和难点】 （1）重点：基本定律 （2 ）难点：遗传原理 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授式 （2 ）教学手段：板书、多媒体 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料：遗传学 2 、作业与思考题：熟练基本定律的推导 第一章 园林植物的繁殖方式和育种特点 【教学目标】 （1）了解：植物的繁殖 （2 ）理解：繁殖与遗传原理 （3 ）掌握：繁殖方式 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授2 学时 【授课内容】 第一节 园林植物繁殖方式的持点和多样性 212 第二节 园林植物的繁殖方式及其遗传 第三节 品种及有关概念 【教学重点和难点】 （1）重点：为保持优良性状而常用的繁殖方式 （2 ）难点：各种遗传效应与相应的繁殖方式的关系 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授式、讨论式、案例式 （2 ）教学手段：板书、多媒体 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料： 2 、作业与思考题 第二章 种质资源 【教学目标】 （1）了解：物种与资源