湘鲁版英语五年级上册教学计划.doc

湘鲁版小学英语五年级上册教学计划 一、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，每单元按照板块式结构和任务型教学模式及因材施教、由易到难、循环与控制、反复操练的原则，通过设计的9个任务型活动，将单元学习的话题、功能、语言技能、语言知识、情感态度、文化意识、学习策略与过程评价进行整合体现，循序渐进编排任务和设计学习板块。其中每单元包含的9个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是词汇学习的重点板块;第三到七部分是巩固知识的综合技能训练;第八部分是语音和语感训练;第九部分是学生的自主评价部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 二、学情分析 教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 三、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。 本学年应达到以下目标： 1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。(包括地点场所、日常活动、职业、节日、交通出行、人物外貌等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2.能听、说、认读21个单词。 3.能学会4个手工制作。 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听懂、会吟唱10首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能理解6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教材重点和难点 1、重点： ①四会句型、单词。 ②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2、难点： ①养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 ②使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 五、教学措施 1.重视语音的训练，进一步复习巩固音标。 2.扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。 3.加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。 4.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 5.平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。 六、教学进度 教学周次 教学内容 课时 1 Unit 1 There is a big music room. 3 3 Unit 2 Where is the library? 3 4 Unit 3 She has long hair. 3 6 Unit 4 Whose toy is this? 3 7 Unit 5 What do you usually do? 3 9 Review 1 2 10 Unit 6 I often walk to school. 3 12 Unit 7 I want to be a doctor. 3 13 Unit 8 What does your father do? 3 15 Unit 9 Merry Christmas! 3 17 Unit 10 The Spring Festival is coming! 3 19 Review 2 2 20 期末复习 2 （注：暂定按平时教学周计划，待开学时间确定后，根据学校统一安排适当调整。）