九年级数学教案.docxVIP

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九年级反比率函数应用自学导读 【学习目标】 1、经历剖析实质问题中两个问题的关系、成立反比率函数模型,从而解决问题的过程。 2、领会数学政以贿成现实生活的密切联系,加强应意图识,提升运用代数方法解决问题的 能力 【学习要点】,成立反比率函数模型,从而解决问题的过程。 【学习难点】运用代数方法解决问题的能力 1、已知一个三角形的面积是  6,它的底边是  x,底边上的高是  y,则  y与  x的函数关系式是 _________;若  x=3,则y=_________,若  y=6则  x=___________;画出函数图像;并联合图像 指出底是  4是时高是  _________,当底不大于  4时,高的范围是  ___________ y O x 2、某自来水企业计划新建一个容积为 4×104m3的长方体蓄水池。 ⑴蓄水池的底面积S(m3)与其深度h(m)有如何的函数关系? ⑵若深度设计为5m,则底面积应为_______m2. 3.小林家离工作单位的距离为3600米,他每日骑自行车上班时的速度为 v(米/分),所需 时间为t(分)(1)则速度v与时间t之间有如何的函数关系? 2)若小林到单位用15分钟,那么他骑车的均匀速度是多少? 2)假如小林骑车的速度最快为300米/分,那他起码需要几分钟抵达单位?

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