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外研一起点 二年级上 知识点汇总
1
外研(一起点)二年级上 Module 1
重难点:
学会用特殊疑问词what 来询问别人的喜好
核心单词短语
song 歌曲
come on 加油 ;快点
了解单词短语
team 球队,运动队
like 喜欢
favourite 最喜爱的
ride my bike 骑我的自行车
fly my kite 放我的风筝
football team 足球队
惯用表达式
Come on! 加油!
重点句式或句型
1. I like the ABC song 我喜欢 ABC 歌。
解读:这是表达“我喜欢”的句子。
2. Its my favourite song. 它是我最喜爱的歌曲。
解读:my意为“我的”是形容词性物主代词,修饰名词。
3. What do you like ? 你喜欢什么?
解读:这是询问对方喜欢什么的特殊疑问句。What 意为“什么意为“什么 ,常用来对内容进行提问。
4. I like football,too. 我也喜欢足球。
解读:too表示“也表示“也 一般放在句子的最后。
5.Lets ride my bike. 让我们骑我的自行车吧。
解读:lets=let us,意为,意为 让我们”表示建议。其中 us 是人称代词 we 的宾格形式。
主要考点
【知识考点一】
I like the ABC song. 我喜欢 ABC 歌。
1 / 12
(1) “I like”意为“我喜欢”。我们通常用。我们通常用 人/物”来表达自己喜欢某人或某
物。
I like table tennis. 我喜欢乒乓球。
生活实例
Lily 和 WangWei 正在讨论他们喜欢的动物:
I like elephants. 我喜欢大象。
I like cats. 我喜欢猫。
(2)在这个句子中,like 是动词,意为“喜欢”用来表达一贯的喜好,其后的事物名称如果是
可数名词,要用其复数形式。
I like sweets. 我喜欢糖果。
I like animals. 我喜欢动物。
联想记忆
like 后可接动词-ing 形式,表示“喜欢做某事”。
I like swimming我喜欢游泳。
【知识考点二】
Its my favourite song. 它是我最喜爱的歌曲。
my 意为“我的”是形容词性物主代词,修饰名词。
生活实例
Daming 和 LiLei 正在放风筝,让我们来看看他们是怎么说的吧:
Its my kite.它是我的风筝。 Thats my kite.那是我的风筝。
“我”虽然善变,但是有规则的。I 是“我”的本来面貌,me 是我”胆小的变身,my 是宣布“我”
的所有权的象征。同学们,你们了解“我”的变化规则了吗?
“我”用法示例
I:主格,多用作主语
Eg:Im LiLy.我是莉莉.
Im a student. 我是一名学生。
me :宾格,经常藏在动词或介词后面
Eg:Look at me!看看我!
2 / 12
my :形容词性物主代词,放在名词前面。
My mother is a nurse.我妈妈是一名护士。
This is my dog.这是我的狗。
【知识考点三】
I like football,too. 我也喜欢足球。
大家好,我是英文单词 too,我可以表示”也”,一般情况下我站在句子的最后。句子后面有
了我,意思就会发生小小的变化。
Eg:I have a toy car. 我有一辆玩具小汽车。
I have a toy car,too. 我也有一辆玩具小汽车。
【知识考点四】
Come on, Team A! 加油,A 队!
今天我们一起来学习一下 come on 的用法。它在口语中的用途特别广泛,让我们具体来看一
下吧!
(1)快点儿: 用来催促别人 eg:Come on ! We are late 快点儿!我们迟到了。
(2)加油: 用于在体育竞赛等场合鼓励参赛者 eg:Come on! Run! Run!加油!跑!跑!
(3)来吧: 用来劝说别人 eg:Come on! Sing a song 来吧!唱一首歌。
【知识考点五】
What d
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