甘肃省中小学教师中高级职称评定标准条件.pdf

甘肃省中小学教师中高档职称评估原则条件 都市学校教师具有下列条件中的３条以上(破格申报人员具有 4 条以上）,其中 1 、2 条中须具有 1 条以上： ( １）讲授过县以上教育部门组织的优质课(并获县、市二等奖以 上) 、观摩课、示范课。 （2 ）独立撰写的教育教学研究论文在CN 刊物上刊登或在市以上 教育部门组织的教科研活动中交流 2 篇以上(均获市二等奖以上）;或 获市优秀教学(科研)成果奖；或教育科研项目、教改课题通过市以上 教育行政部门组织的鉴定。 　 （3)直接指引的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学 科竞赛中获二等奖以上，同步本人被评为优秀辅导教师。 　 （4 ）担任班主任工作3 年以上，所带班级被评为县以上文明班 集体或本人被评为优秀班主任。ﻫ　 （5)教师节期间，获得县以上 政府综合表扬的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作 的某一方面成绩突出,受到市以上教育行政部门表扬。 　 农村学校教师具有下列条件中的 3 条以上（破格申报人员具有 4 条以上），其中 1 、2 条中必须具有 1 条以上： 　 （1）讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课， 或２次以上乡、镇中心学校组织的优质课（并获一等奖) 、观摩课、 示范课。 　　　 （2 ）独立撰写的教育教学研究论文在ＣN 刊物上刊登或在县 以上教育部门组织的教科研活动中交流2 篇以上(均获县二等奖以上)； 或获县优秀教学(科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过县 以上教育行政部门组织的鉴定。ﻫ　 　 (3 ）直接指引的学生在县以上 业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获奖,同步本人被评为优秀 辅导教师。 　(4 ）担任班主任工作3 年以上，所带班级评为乡、镇以上文明 班集体或本人被评为优秀班主任。 ﻫ 　(5 ）教师节期间，获得县 以上政府综合表扬的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学 工作的某一方面成绩突出,受到县以上教育行政部门表扬。 ﻫ 　 　 教研员具有下列条件中的 2 条以上(其中第 1 条为必备条件),破格申报 人员具有 3 条以上（其中１、2 条为必备条件）：ﻫ 　 （1)在ＣN 学术期刊上独立刊登教育教学研究论文 2 篇以上,省教研员３篇以上 (其中至少 1 篇刊登在省级以上学术期刊上) 。 　　（2)主持的教育科研项目、教学研究课题、教改实验成果通过 市以上教育行政部门组织的鉴定，或获市以上优秀教学(科研）成果 二等奖以上（省教研员获省二等奖以上）。ﻫ 　 （3 ）本人或直接指 引的教师 2 人（次) 以上讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获 市二等奖以上) 、观摩课、示范课,省教研员本人或直接指引的教师 2 人（次) 以上讲授过省教育部门组织的优质课(并获省二等奖以上）、 观摩课、示范课。 　 （4 ）教师节期间,获得市以上政府综合表扬的优秀教师或先进 教育工作者称号。 （二）中学高档教师任职资格评审条件ﻫ 1 、专业理论知识和工作 经历、能力,符合下列规定： 　(1 ）具有本学科系统、坚实的教育理论基本和专业知识，具有一 定深度和广度的有关学科知识。系统担任过 1 门以上课程的讲授工作, 胜任本学科各年级的循环教学,进行过学科循环教学或担任过 3 届毕 业班的教学工作。独立指引学生积极开展课外(实践)活动。 　　　（2)完毕规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完毕教 学工作量不少于３20 学时，职业中学专业课教师不少于 20 ０学时,小 学教师不少于 400 学时，班主任不少于 180 学时。兼任管理工作的教 师年均教学工作量不少于专任教师的 1/2，每学期听课不少于 30 节； 校级领导年均教学工作量不少于专任教师的 1 ／3，每学期听课不少 于 2 ０节。ﻫ (3 ）具有较强的教学能力和丰富的教学实践经验，能 纯熟运用现代化教学手段，采用科学的教学措施进行教学，是本学科 公认的教学骨干。教学效果明显（任现职以来至少２年为优秀) 。讲 授过县级以上公开课、示范课等，获得优良以上等次。 （4)具有先进的教育理念，积极实行素质教育，