【中小学】上下册第6课 戊戌变法课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

第6课 戊戌变法; 课程标准 1.知道康有为、梁启超等维新派代表。 2.了解“百日维新”的主要史实。;广州市中山四路长兴里3号 万木草堂; 香港游历 研习西学 请求变法 宣传变法 （万木草堂） 培养人才;1895年春，北京;一、背景： 1895年《马关条约》签订，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前严重。; 具呈举人康祖诒(康有为)等，为安危大计，乞下明诏，行大赏罚，迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命…… ——康有为《上清帝第二书》; 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《时务报》发表《变法通议》; 维新派创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》;;1897年冬，北京; 及时发愤，革旧图新……以俄国大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法。 ——康有为《上清帝第五书》 观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ——康有为《上清帝第六书》;1898年夏，北京;;;落幕——戊戌政变;三、影响;;今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ——1900年 梁启超《少年中国说》;;自强求富;阅读推荐;谢谢观看！;第6课 戊戌变法 答疑;1.（2021·四川乐山·中考真题）以下可以作为研究戊戌变法的 一手（直接）史料是（ ） A．学者所著《戊戌变法史事考》 B．xx教科书中的相关内容 C．影视作品中“公车上书”的片段 D．维新派创办的《时务报》;按照史料的价值分类 ①一手史料（直接史料） 含义：是指原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，直接反映当时情况。 学术价值：学术价值较高（实物史料、回忆录、档案记载等属于一手史料，其中，实物由于不受阶级和个人主观的局限，是最可靠、可信度最高的）。 ②二手史???（间接史料） 含义：是后人的记录、转述或研究的成果，间接反映当时情况。 学术价值：主观色彩较强，学术价值也会降低。;1.（2021·四川乐山·中考真题）以下可以作为研究戊戌变法的 一手（直接）史料是（ ） A．学者所著《戊戌变法史事考》 B．历史教科书中的相关内容 C．影视作品中“公车上书”的片段 D．维新派创办的《时务报》;;;二、史料实证：;2.（2020·北京市·中考真题）对以下材料理解正确的是（ ） ①维新派在北京组织强学会，在上海创办《时务报》 ②戊戌变法作为一场政治运动失败了，但是作为一场思想文 化运动，其作用远不是政变所能剿洗干净的 A．①属于历史结论 B．①说明戊戌变法废除了旧制度 C．②属于历史史实 D．②肯定了戊戌变法的历史作用;拓展问题： 戊戌变法不仅作为一场政治运动，同时也是一场思想解放运动，它主要宣传了哪些资产阶级的新思想呢？;谢谢观看！