【中小学】上下册第三课发现自己第二框做更好的自己课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

做更好的自己 xxxxxxxx学校 xx明 初一—人教版—道德与法治—第一单元第三课第二框 学习目标 一、尝试用积极的态度接纳自己 、 欣赏自己 ； 二、了解改正缺点 、 激发潜能的方法 ； 三、尝试落实做更好的自己的具体行动。 自我形象表 说说我：请你将对自己满意的部分写在左边，对自己不满意 的部分写在右边； 夸夸我：相互交换表格，请你在左边一栏里夸夸他/她 有哪些仍未发现的优点吧！ 有责任心 乐于助人 人缘好 认真 细心 一、怎样欣赏自己？ 一、欣赏自己的独特、欣赏自己的优点、欣赏自己的 努力、欣赏自己为他人的奉献； 你赞同下面哪位同学的看法？ 图片来自网络 一、怎样欣赏自己？ 一、欣赏自己的独特、欣赏自己的优点、欣赏自己的 努力、欣赏自己为他人的奉献； 二、欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成 长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进； 三、要善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个更 加丰富的我。 帮帮我：共同讨论不满意的部分中有哪些是可以解决 的？请将方法分享出来吧！ ütips ： 没有同学在身边时 ，也可以和爸爸妈 妈一起讨论 二、怎样做更好的自己？ 主动改正缺点 身高只有1米72 为了弥补先天不足， 他充分运用自己起 跑反应速度快、身 材灵活等优势，通 过技术改变提高步 频，提升速度。 绝大部分短跑 高手来自西非 他和教练一起大胆 尝试改变技术：起 跑脚由右脚改为左 脚；也用了新的训 练方法：用脚掌代 替传统的脚尖跑 9’83！打破亚洲纪录！！！ 找到自己的节奏，激发出潜能 资料来源自网络 二、怎样做更好的自己？ 激发自己的潜能 二、怎样做更好的自己？ (一) 做更好的自己，需要扬长避短； (二) 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； (三) 做更好的自己，需要主动改正缺点； (四) 更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成 长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 说说我：经过前面的活动哪些是无论如何努力都无法克服的 呢？面对这些无法克服的地方，我们应该如何面对呢？ 自我形象表 既接纳自己的性格 也接纳自己的身材相貌 既接纳自己的现在 也接纳自己的过去 既接纳自己的优点 也接纳自己的缺点.... 图片来自网络 三、怎样接纳自己？ (一) 接纳自己，需要接纳自己的全部； (二) 接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 伟大 不限地点 不限身份 伟大 属于每个 追寻梦想的人们 视频来自网络 独特 优点 努力 奉献 自我鼓励 奋进 学习 合作 做更好的 接纳 课堂小结 扬长避短 改正缺点 激发潜能 社会奉献 全部 乐观 勇气 智慧 欣赏 自己 1.七年级 (2) 班小英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有许多优 点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。” 对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是(B ) A．自高自大不利于全面深入地认识自己 B．充满自信，欣赏和悦纳自我的表现 C．缺乏发现和追求美的意识的具体表现 D．只看到自己的优点，是自负的表现 课堂练习 课堂练习 2． “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开” 。袁枚的这 首《苔》启示我们 ( C ) ①过低的自我评价，能帮助我们接受自己 ②他人评价，是我们认识自己的一面镜子 ③学会欣赏自己，欣赏自己的独特和努力 ④要学习苔对生活的态度，提升生命的质量 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 谢谢观看！ 做更好的自己--答疑 xxxxxxxx学校 xx明 初一—人教版—道德与法治—第一单元第三课第二框题 问题一 有同学认为:“处处模仿优秀的人,才能做更好的自己。”这样的观点 正确吗？ 答疑：不接纳自己，处处模仿自己认为优秀的人容易导致自卑, 这是不能正确认识自我的表现，不利于自我发展； 每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会 欣赏和接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括 优点和不完美的地方，以及性格、相貌等； 向优秀人物学习有利于我们做更好的自己，同时，我们还 要学会欣赏自己。发扬自身优点，主动改正缺点，不断完 善自我，不断激发自己的潜能。 问题二 有同学问：和班上其他同学相比我的个子很矮，这个问题让我很自卑， 也严重的影响了我的生活，请问我应该怎么办呢？ 答疑：想要接纳自己的全部确实是一件比较难做到的事情。 要对自己有一个全面的评价，认真分析一下自己满 意的部分和自己不满意的部分； 问题二 有同学问：和班上其他同学相比我的个子很矮，这个问题让我很自卑， 也严重的影响了我的生活，请问我应该怎么办呢？ 对于不满意的部分，我们要坚定乐观的心态，认真 分析，掌握科学的方法； 对待自己没有办法改变的不满意的部分，可以通过 扬长避短的方式让自己更出色、更