【中小学】上下册第8课经济体制改革课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

第8课 经济体制改革 — — 授 课 老 师 ： 叶 颖 茵 — — (xxxxxxxxxxx学校) 统编版历史八年级下册 第三单元 中 国特色社会主义道路 广州市天河区教育局 天 河 • 教 育 课程标准 1. 了解农村改革 。 2. 了解社会主义市场经济体制的建立与完善， 认识改革对于中国发展的重大意义 。 问题：新中国成立以来，凤阳县 发展经历了哪些重大历史事件？ 1950-1952年,土地改革 1953-1956年,农业生产合作社 1958年,人民公社化运动 农村 一、家庭联产承包责任制 梨园公社是凤阳最穷的公社，小岗生产队是穷社中最穷的队。 70年代小岗村是一个“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款” 的“三靠村”。 材料一 人民公社时期的民谣：“迟出工，早下工， 到了田里磨洋工，反正记的一样工。 ” 农村人民公社集中劳动 ，统一分配， 吃“大锅饭”， 农民收入少 ，生产积极性低。 问题1：小岗村为什么这么穷？ —— 中国国家博物馆： 《共和国的记忆：文物见证历史》，山西人民出版社，2009年 农村经济体制改革 材料二 “我们分田到户，每户 户主鉴 (签) 字盖章，如此后能干， 每户保证完成每户的全年上交和公粮， 不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不 成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘) 心，大家社员也保证把我们的小孩养 活到十八岁。 ” —— 中国国家博物馆：《共和国的记忆：文物见证历 史》，山西人民出版社，2009年 图片来源：中国国家博物馆官网 问题2：小岗村的村 民打算如何做？这样做可 能有什么后果？ 材料三 1979年，全队粮食总产量由上年的2万余斤猛增到 13万余斤，油料3.5万余斤，相当于1960年到1978年的总和， 人均收入从20元增至400元。小岗第一次向国家交售了粮食、 油料，第一次偿还了国家贷款。 —— 中国国家博物馆：《共和国的记忆：文物见证历史》，山西人民出版社，2009年 农民有了生产自主权， 生产积极性提高。 解放农村生产力， 农业生产和农民收入提高。 含义：在土地公有制的基础上，把土地长期包给各 家各户使用，农业生产基本上变为分户经营， 自负盈亏。 家庭联产承包责任制 1983年，已基本在全国农村普遍实行 农村乡镇企业的发展 图 片 来 源 ： 百 度 网 站 二、城市经济体制改革 城市经济体制改革 1983年10月，中共十二届三中全会通过《中共中央关于 经济体制改革的决定》。 在课本40页找到城市经济体制改革的内容 城市经济体制改革 节：增强企业活力 ②调动企业、职工的积极性。 ③促进城乡经济大发展。 意义：①企业有了经营自主权。 中心环 根据 三、社会主义市场经济体制 社会主义市场经济： 使市场在国家宏观调控下 对资源配置起基础性作用 《中共中央关于建立社会主义 市场经济体制若干问题的决定》 明确提出要建立社会主义 市场经济体制 中共十 四届三 中全会 中共 十四大 1992 1993 ②推动现代化建设。 意义：①有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长。 社会主义市场经济体制 ③增强中国经济实力。 社会主义市场经济体制 ——①有利于实现经济的 (1992，中共十四大) 协调发展和稳定高速增长 ②推动现代化建设 ③增强中国经济实力 家庭联产承包责任制 发展乡镇企业 国有企业-政企分开 增强企业活力 ——①提高农民生产积极性 ②解放农村生产力 ③提高农村生产、 农民收入 经 济 体 制 改 革 全课小结 农村： 城市： 深化： 1.查阅资料 ， 了解同仁堂 、 陈李济等老 字号企业的股份制改革之路。 2. 阅读《中共中央关于经济体制改革的 决定》 ，概括经济体制改革的背景和 目的。 课后阅读