【中小学】上下册第19课北魏政治和北方民族大交融课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

【中小学】上下册第19课北魏政治和北方民族大交融课件公开课教案教学设计课件.pptx

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七年级—统编版—xx—第四单元 ; 通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。;;;; 时 间: 交战双方: 结 果: 影 响:; 思考:改革后的前秦为什么没能实现统一?; 前秦军队虽然有80多万,但向南进军时前后千里,战线过长,力量分散,到达前线的只有30万人。 ——统编版《中国历史》七年级上册教材; 秋,七月,坚亲至猛第视疾,访以后事。猛曰:“晋虽偏处江南,然正朔相承,上下安和,臣没之后,愿勿以晋为图。鲜卑、西羌,我之仇敌,终为人患,宜渐除之,以便社稷。” ——《资治通鉴·晋纪》;;;1.北方各族人民长期杂居,民族聚落已不多见。 2.内迁的各族在生产、生活和习俗上,与汉族 已无明显的区别。 3.鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习 俗,要治理好广大的北方地区???难重重。; 国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ——[北齐] 魏收:《魏书》卷十九中《任城王澄传》;①规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。 ②以汉服代替鲜卑服。 ③改鲜卑姓为汉姓。 ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 ; 今欲断北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。 ——[北齐] 魏收:《魏书》卷二十一上 《献文六王·咸阳王禧传》 ;②以汉服代替鲜卑服。易汉服; 思考:孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么?; 孝文帝大力提倡鲜卑贵族与汉汉族大姓通婚。他带头迎娶汉族士族范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼、陕西李冲之女,并亲自为六个弟弟聘室,六个王妃中,除次弟之妻出于鲜卑贵族外,其余都是中原的著名汉族大士族。; 北魏迁都后,洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场,各地名贵特产都集中在这里交易。 全城10多万户居民中,来自国内外的商人就有一万人。洛阳城西的大市,开市、闭市都以击鼓为号。城内设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍,专供外来商人居住。城中不少富商大贾“资财巨万”。; 自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。 ——[东魏] 杨衒之:《洛阳伽蓝记》 ;; 思考:当时北方的少数民族与中原地区的汉族在哪些方面相互影响?;选自《中国历史地图册》七年级上册 第68页;经济方面:; 北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。;淝水之战;淝水之战陷分裂,鲜卑拓跋统北方。 孝文改革巩政权,迁都洛阳后汉化。 改说汉语用汉姓,改穿汉服通汉婚。 民族交融促发展,奠基隋唐促繁荣。;谢 谢 观 看!;七年级—统编版—历史—第四单元 ; 嘎仙洞遗址真的是鲜卑族最早居住的地方吗?; 我在课本知识拓展那一栏里,看到一幅很特别的人物图片《北朝持杆秤的商人》,你能给我们介绍一下吗?;; 敕勒歌 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫。 风吹草低见牛羊。 ; 魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮?;同学们,再见!

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