不忘初心 立德树人 课件.pptx

明师德 / 铸师魂 / 扬师风 / 提师能 第一章关于师德的阐述目 录第二章关于师德的内涵第三章师德的核心是爱第四章师德的最高境界 第壹部分关于师德的阐述 它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。1、师德是教师职业道德的简称。壹关于师德的阐述 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。2、师德是教师人格特征的直接体现。壹关于师德的阐述 教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。3、师德是教师素质的重要组成部分。壹关于师德的阐述 第貳部分关于师德的内涵 可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范，理念为先”概括其内涵。