高二年级语文教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二年级语文教学计划 高二年级语文教学计划 第一篇 一、教学任务和目标  本学期要完成高中语文必修(4)(5)的教学任务，从学生的全面进展和终身进展的角度，以立人为原来提高学生的语文素养，进展学生独立阅读的能力，指导学生拓展课外阅读，重视写作中的多向思维与真情表达。  二、学情分析  高二年级，是学生经过高一一年的学习，适应了初中向高中的过渡后,稳固、进展、提高的关键时期，本学期的教学至关重要。教学中应当始终贯彻因材施教的方针，帮扶落后，表彰优秀，对落后学生，侧重于对基础学问的补缺，补漏;对优秀学生，除了稳固其基础学问之外，还可以通过课外阅读的指导，解题技巧的点拨等方式，拓宽他们的思路，提高他们学习语文的能力，培育学科尖子生。教学除了抓文本研习阅读教学外，还要结合活动体验，问题探讨，综合性学习，写作训练等几方面落实培育学生各项语文基本能力。如何利用好每周7课时的有限时间，更有效支配好学生的学习任务，是备课组首先要解决的问题。  三、教学策略和具体措施  重基础  高考题全部考课内，也可以说全部考课外。学问点全部是课内，考题、语言材料全部在课外。任何一道高考题，不行能在高中的几册书中找到一模一样的题目。以文言文为例，肯定