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《人才测评原理与技术》课程教学大纲 人才测评原理与技 Talent Assessment Principle and 课程名称 英文名称 术 Technology 课程编码 180840025 课程类型 专业选修课程 课程级别 专业课程 学分数 2 先修课程 人力资源管理与开发 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 应用心理学 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 地位：人才测评原理与技术是应用心理学专业学生的专业必选课程，是应用心理学专业学生从事人力 资源管理学习和研究的基础课程。 作用：通过学习人才测评原理与技术，培养学生在组织招聘、培训、晋升等人事决策中能有效运用心 理测量的原理和技术，开发和运用人才测评的工具、方法。 任务：人才测评是企业人力资源管理的起点，是组织人力资源科学配置的基础，是组织人力资源开发 利用和优化管理的重要工具。因此，本课程的目的是使学生系统地掌握人才测评的原理和方法，能全面运 用心理测量的基本原理和技术，尤其是评价中心技术等现代人才测评的新理念和方法，具有从事各类人才 测评工作的基本知识和基本能力，为学生学习其它的专业课程打下良好的基础；使学生形成科学的人事管 理理念，了解人才测评体系的设计，为毕业后能胜任相应的实际工作奠定基础。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 毕业要求4：通识类知识 了解心理测量在人力资源管理中的应用，理 具备良好的通识类知识，对基本的人力资源管理有综合 解人才测评的历史与现状、意义、理论和方 了解。 法。掌握人才测评的发展历史成和人才测评 毕业要求6：专业知识 的基本原理和方法，培养学生有效利用心理 掌握如下核心专业知识领域：组织行为学是当代工业应 1 测量的技术，为人才测评服务的能力，能独 用心理学发展重要的取向之一，是学生必须了解应用心 立设计与运用基本的人才测评程序。重点掌 理学科知识的一个重要方面。 握人才测评的基本类型、如何建立人才测评 毕业要求7：一般能力 的基本工具，把握好测评工具的各项科学指 掌握心理学的基本理论、基础知识和主要的研究方法与 标。 技能，具有一定的科学研究能力。 毕业要求2：身心素质 了解人才测评的基本工具。学会科学组合、 具有