人教版高中生物必修1第一章第一节《细胞是生命活动的基本单位》教学课件.pptVIP

第1节细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程1、建立者:2、基本内容:施莱登、施旺施旺施莱登1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3)新细胞可以从老细胞中产生。 1543年，维萨里（比利时）—《人体构造》比夏（法国）—器官是组织构成1665年，罗伯特·虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞”列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子1838年，施莱登—细胞是构成植物的基本单位1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》，形成细胞学说1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞3、建立过程 4、意义细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。 二、细胞是基本的生命系统 细胞生物体的结构和功能的基本单位人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫细胞乳酸菌细胞心肌细胞叶的表皮细胞 组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。海绵组织肌肉组织黄色脂肪组织棕色脂肪组织 器官由不同的组织按照一定次序结合起来,能完成某一生理功能的结构。叶花果 系统能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。 个体能完成复杂的生命活动的单个生物。 种群群落生态系统生物圈在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成 思考与讨论 （1）如果把教材P6中的图4-3中的熊猫换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又会怎样？人：名称不变，具体内容会发生变化松树：应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。 其他层次都是建立在这一层次上的 生物体内的细胞还具有一定的独立 性能独立完成一系列的生命活动某些生物体还是由单细胞构成的细胞 3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。