中班幼儿教师个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班幼儿教师个人总结 中班幼儿教师个人总结 第一篇 一、对幼儿进行了操作习惯的培育  1、教孩子认识数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。  2、教孩子正确操作教学用具，怎样保管好自己的教学用具。  3、我班经过一学期的强化训练，孩子们能熟识练习操作各种方法。  二、游戏式的教学活动  在课前我仔细分析教材，预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、创造思索、解决问题〞的能力为主旨，活动以“游戏式数学〞的精神为主轴，增添数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完好的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的兴趣和良好品质。  在本期的《数学》活动中，孩子对各种各样秀丽的教学挂图卡片特别感兴趣，充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维〞的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一〞的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问展开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增添教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。  通过一期的学习，孩子们喜爱听故事、动手操作、把握学习了量、数、计数、空间与数概念等内容。进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。  三、亲密的家园合作  家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，对于孩子的认知与学习，家长担任指导与催促部分的责任。所以在活动后注重与家长沟通，争取家长的协作。  本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都仔细的检查过，孩子们在家长的协助下完成得特别好。可见，家长工作取得了肯定的成效。  四、取得的成果  1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。  3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中的困难，信任自己的数学能力。  3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。  4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思索的能力、规律推理的能力，有探新的剧烈愿望。 中班幼儿教师个人总结 第二篇 又到了一年即将结束的时候了。回顾xx年，着眼大局，在平平淡淡中，也感悟学习到很多东西，收集到了在自己成长手册中不行缺少的重要一页。  在政治方面，我们延续着一贯仔细学习的作风，主动学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象〞的学习中吸取文章精神，对比自己，改正缺乏。让自己在政治觉悟上有了不少提高。看到老师们主动的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充实自己，不断提高自身的政治觉悟。  在业务方面，不断吸取学问，从而提升业务水平。今年外出学习的机会许多，我也陆续参观了好几所幼儿园，吸取别的园好的地方，把它带回来，结合自己加以改良和创新。通过参观学习，学习到一些平常自己看不到的新观念和主题活动。从而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈〞活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起商量分析，主动起到了学习的目的，到达了深入学习的效果。无意间提高了自己的自主自学和表达的能力。  不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大家一起商量解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，慢慢的我感到自己越来越清晰了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业〞的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。  让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探究去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告知我们，是胜利的。孩子是欢乐的。  紧接着我又迎来了一次充分的锻炼机会，六一儿童节。儿童节对孩子来说是一年中很重要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过欢乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。  这样一个重要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比兴奋的心情，主动着手预备活动，在预备中也有过困惑，但在大家的鼓舞和帮助下，给了我莫大的