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第一框生活需要法律ppt课件 当前第1页\共有36页\编于星期三\7点 中小学要开设道德与法治课 当前第2页\共有36页\编于星期三\7点 一生有多少法律保护你 当前第3页\共有36页\编于星期三\7点 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。 法律就在我们身边 当前第4页\共有36页\编于星期三\7点 教学目标 家庭、学校、社会生活需要法律 运用你的经验 再列举一些与我们生活密切相关的法律。 如果没有这些法律，我们的生活会受到什么影响？ 当前第5页\共有36页\编于星期三\7点 一、生活与法律息息相关 法律就在我们身边 当前第6页\共有36页\编于星期三\7点 方法指导 解决我们在社会生活中产生的矛盾和纠纷的方法： ①利用道德、亲情、友情来协调。 ②依靠法律来调整。 每一部法律都根据生活的需要而制定颁布，同时对生活加以规范和调整。 当前第7页\共有36页\编于星期三\7点 你知道下列生活中的问题涉及到哪些法律吗？ 说一说 当前第8页\共有36页\编于星期三\7点 探究与分享 上述行为都是自觉的吗？ 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？ 当前第9页\共有36页\编于星期三\7点 法律已经渗透到我们生活的方方面面。 法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 当前第10页\共有36页\编于星期三\7点 法律服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 指导什么该干 什么不该干 法律服务生活、保护生活 当前第11页\共有36页\编于星期三\7点 探究与分享 上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？ 刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。 到了上学年龄，父母必须送我去上学。 我未成年，父母有责任扶养和教育我。 一般情况下，年满16周岁，才能就业。 年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A、劳动法 B、宪法、选举法 C、婚姻法、老年人 权益保障法 D、户口登记条例 E、未成年人保护法、 义务教育法 F、未成年人保护法、 劳动法 G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年 人保护法 A H G F E D C B 权利 权利 义务 权利 权利 权利 义务 权利 当前第12页\共有36页\编于星期三\7点 权利和义务具有一致性。 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 当前第13页\共有36页\编于星期三\7点 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 当前第14页\共有36页\编于星期三\7点 1、怎样理解生活与法律息息相关？ ① 法律就在我们身边。 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 ③ 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 当前第15页\共有36页\编于星期三\7点 二、法治的脚步 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 当前第16页\共有36页\编于星期三\7点 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 夏有乱政，而作禹刑。 《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的法典《汉谟拉比法典》，标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。 当前第17页\共有36页\编于星期三\7点 当前第18页\共有36页\编于星期三\7点 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 思考：自从法律产生之后，人类就走上了依法治国 的道路了吗？为什么？ 1、法律的涵义： 当前第19页\共有36页\编于星期三\7点 人治 法治 2、法治含义：就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 发展 当前第20页\共有36页\编于星期三\7点 探究与分享 全面依法治国“新十六字方针” 看过视频之后，你对“依法治国”有了哪些了解和认识？ 当前第21页\共有36页\编于星期三\7点 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 交流讨论 政府：依法行政 法院： 社会成员： 当前第22页\共有36页\编于星