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数学:基础模块(上下两册)中职全套完整教学课件.pptx数学:基础模块(上下两册)中职全套完整教学课件.pptx数学:基础模块(上下两册)中职全套完整教学课件.pptx数学:基础模块(上下两册)中职全套完整教学课件.pptx
《数学:基础模块.上册》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢在座各位的学习;《数学:基础模块.上册》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢在座各位的学习;《数学:基础模块.上册》;;;;;;;;;;;;;;;感谢在座各位的学习;《数学:基础模块.上册》;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢在座各位的学习;《数学:基础模块.上册》;;;;;;;;下表中给出了一些特殊角的角度与弧度之间的换算.
采用弧度制后,每个角都对应唯一的一个实数;相反,每个实数都对应唯一的一个角.这样,角与实数之间就建立起一一对应的关系.;弧度制在生活和生产中的应用非常广泛,如求弯道的长度、车轮前进的距离、齿轮的旋转角度等.;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢在座各位的学习; 数学;直线与圆的方程;第一单元;两点间距离公式
及
线段的中点坐标公式
;;;;;;;; 直线及其方程
;;;;;;;;;设点P(x,y)是直线上不同于点P0的任意一点,因为直线l的斜率为k,根据过两点的直线的斜率公式,得
即y-y0=k(x-x0),也即斜率为k,并且经过点P0(x0,y0)的直线的方程为
y-y0=k(x-x0).;;;;;;;;;;;;;两条直线位置关系
;;解:解方程组
得
所以直线l1和l2的交点是;;;;;;;;;(3)将方程2x+3y-1=0化为斜截式方程,得
所以直线l1的斜率 ,在y轴上的截距 .
将方程-4x-6y+2=0化为斜截式方程,得
所以直线l2的斜率 ,在y轴上的截距 .
因为k1=k2,b1=b2,所以直线l1与l2重合.;反过来,如果 则l1⊥l2.;;;;1.4点到直线的距离公式
;;;1.5圆的方程
;在平面几何中,我们已经知道圆的定义,即平面内到一个定点的距离等于定长的点的轨迹,其中定点叫作圆心,定长叫作半径.下面,我们在直角坐标系中研究圆的方程.
如图1-12所示,设圆心的坐标为C(a,b),圆的半径为r,点M(x,y)为圆上任意一点,则
|MC|=r.
;
根据两点间距离公式,得
两边平方得
(1-9)
这个方程就是圆心为C(a,b),半径为r的圆的方程,我们把它称为圆的标准方程.
特别地,当圆心为坐标原点O(0,0)时,圆的标准方程为
(1-10);;;;;;将圆的标准方程
展开整理得
令 ,则任何一个圆的方程都可以化为
将上式配方整理得
;因此,当 时,方程
(1-11??
叫作圆的一般方程.其中,圆心坐标为 ,半径为
观察式(1-11),可以发现它具有以下特点:
(1)含x2项的系数与含y2项的系数相同,都是1.
(2)不含xy项.
;;观察圆的标准方程 和圆的一般方程 ,可知这两个方程中分别含有三个字母系数a,b,r和D,E,F.因此,如果根据已知条件确定了这两组中任意一组中三个字母系数的值,就可以确定圆的方程.
;;;1.6直线与圆的位置关系
;直线与圆的位置关系有以下三种:
(1)直线与圆无交点时,称直线与圆相离.
(2)直线与圆仅有一个交点时,称直线与圆相切.
(3)直线与圆有两个交点时,称直线与圆相交.;直线与圆位置关系的判定方法有以下两种:
方法一:
设圆心C到直线l的距离为d,半径为r,如图1-15 所示.
(1)直线l与圆相离,当且仅当dr,如图1-15(a)所示.
(2)直线l与圆相切,当且仅当d=r,如图1-15(b)所示.
(3)直线l与圆相交,当且仅当dr,如图1-15(c)所示.;方法二:
设直线l的方程为Ax+By+C=0,圆的方程为
两个方程联立,经消元法得到一元二次方程,其判别式为Δ,则
(1)直线l与圆相离,当且仅当Δ0.
(2)直线l与圆相切,当且仅当Δ=0.
(3)直线l与圆相交,当且仅当Δ0.;;若直线 与圆 相交于点 ,则直线被圆截得的弦长为
(1-12);;;在1.6.1节中,我们知道直线与圆相切的判定方法,下面通过例子介绍圆的切线方程的求法.;;1.7直线与圆的方程的应用
;;;;;谢谢观看; 数学;第一单元 直线与圆的方程;第二单元;2.1 多面体
;如图2-1所示,由若干个平面多边形围成的封闭的几何体叫作多面体,围成多面体的各个多边形叫作多面体的面,两个面之间的公共边叫作多面体的棱,棱与棱的公共点叫作多面体的顶点,不在同一个平
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