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考研教育学专业基础综合考试教育学原理-2
(总分 100,考试时间 90 分钟)
单项选择题
1. 20 世纪 60 年代以来,许多国家推行“教育先行”政策,以促进国民经济快速发展。这种政
策的理论基础是______ 。
A. 教育万能论 B. 劳动力市场理论
C. 筛选假设理论 D. 人力资本理论
2. 教育独立论的内容不包括______ 。
A. 教育经费独立 B. 教育行政独立
C. 教育学术独立 D. 教育人员独立
3. 认为教育并不提高人的能力,只是区别不同人的能力的理论是______ 。
A. 人力资本理论 B. 筛选假设理论
C. 劳动分割理论 D. 劳动力市场理论
4. 根据劳动力市场理论,教育与工资的关系是______ 。
A. 正负关系 B. 负向关系
C. 无关 D. 不确定
5. 西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣,文艺复兴以后,人本位占主
导地位,因此,教育开始注重发展人的个性。这表明______ 。
A. 生产力发展水平制约着教育 目标的确定 B. 政治经济制度决定教育的性质
C. 文化传统影响教育内容 D. 文化传统影响教育 目标
6. 关于教育与人口之间的关系,不正确的是______ 。
A. 人口出生率与受教育程度呈正比关系
B. 人口质量与教育质量呈正比关系
C. 教育结构既与人口结构有关也与人口数量有关
D. 大学毕业生就业难与就业市场技术工人缺乏并存说明教育结构与人口结构不相协调
7. 现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括
______ 。
A. 社会交往与照看功能 B. 个体个性化与个体社会化功能
C. 选拔与社会分层功能 D. 自我保存与自我更新功能
8. 关于政治经济制度与教育的关系,不正确的是______ 。
A. 政治经济制度影响教育规模 B. 政治经济制度影响教育 目的
C. 教育可以促进政治民主化进程 D. 教育能为政治经济制度培养所需人才
9. 教育为政治经济服务主要通过______表现出来。
A. 培养人 B. 参与政治经济活动
C. 传播科学和文化意识 D. 生产斗争
10. 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由______决定的。
A. 文化传统 B. 受教育者的需求
C. 生产力发展水平 D. 教育的规模
11. 教育发展水平最终决定因素是______ 。
A. 生产力 B. 生产关系
C. 经济基础 D. 政治制度
12. 决定教育性质的根本因素是______ 。
A. 生产力 B. 生产关系
C. 生产方式 D. 政治制度
13. 文化传统______教育发展。
A. 决定 B. 制约
C. 不相关 D. 排斥
14. 关于文化传统与教育发展关系的表述,不正确的是______ 。
A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择
B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定
C. 文化传统直接决定着教育的性质
D. 文化传统影响和制约着教育改革的政策
15. 教育的现代化不包括______ 。
A. 教育观念的现代化 B. 教育管理的现代化
C. 教育条件现代化 D. 教育相对独立
16. 教育现代化的内涵有______ 。
A. 教育民主化、教育科技化 B. 教育主体性、教育独立化
C. 教育科技化、教育独立化 D. 教育民主化、教育主体性
17. “提高人口素质”主要通过的手段是______ 。
A. 计划生育 B. 经济
C. 文化教育 D. 政治宣传
18. 教育现代化的核心是______ 。
A. 教育观念的现代化 B. 教育内容的现代化
C. 教育管理的现代化 D. 教师素质
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