1生命多么可贵(第一课时).docxVIP

课题  生命多么难得--（感谢生命）课型新授第一课时 1、经过一系列的活动感觉父亲母亲的伟大与平凡，感觉父亲母亲与我们的关爱，愿意与他们真情沟 通 授课 目标  2、经过活动让学生领悟到自己时刻都处在社会的关爱中。 重点感觉父亲母亲的伟大与平凡，感觉父亲母亲与我们的关爱，愿意与他们真情沟通 难点  让学生领悟到自己时刻都处在社会的关爱中。 感谢生命 板书  感谢生命  感谢赏赐生命的父亲母亲。 设计 生活多么的美好，我们应该热爱生活，珍爱自己的生命。 学习过程 学习 媒体 学习活动 更正建议 环节 运用 一 一、温暖的故事 激趣 授课 1、让学生经过多媒体观看授课光盘温暖的故事。 导学 光盘 目标 2、让学生《看小时候的我》。让学生从中知道父亲母亲养育自己 内化 是多么的不易。 3、让学生光看多媒体授课光盘《孩子在我心中的地址》 。 、经过以上三个故事让学生说自己的感觉。教师及时地对学生加以引导，我们应感谢生命，感谢赏赐生命的父亲母亲。 实物 1、让学生以小组为单位，显现自己小时候的照片 展台 2、每组选举一名同学将自己最受动人的故事。 二 自主 学生 3、让学生谈自己的感觉。教师积极地加以引导。 合作 小时 信息 候照 研究 片 三 精讲 点拨 知识 整合 四 当堂 训练 运用 牢固 五 课堂 小结 总结 升华 课后 小记  投影1、让学生说自己生活中感觉到的、看到的或听到的社会大家 仪庭温暖的故事。 2、教师举例说明。 3、学生谈感觉，教师积极加以引导。使学生认识到我们时刻都碰到社会的关注，我们是社会大家庭的一员。 PPT1、让学生说自己感觉到的生活有多美好。教师积极加以引导。 课件 PPT1、让学生观看多媒体授课光盘《生活在阳光下》。 课件2、让学生观看多媒体授课光盘《美丽的生命》。 练习3、师：生活多么的美好，我们应该热爱生活，珍爱自己的 生命。 4.课表练习.(略) 经过一系列的活动，使学生感觉父亲母亲的伟大与平凡，感觉父亲母亲与我们的关爱，愿意与他们真情沟通。经过活动让学生领悟到自己时刻都处在社会的关爱中