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八年级上学期班主任工作总结 我担任八年级四班班主任工作，本班共有51名学生。作为班主任，我按照德智体全面发展的原则，对班级进行教育和管理工作。八年级是学生研究和思想成长的一个过渡期，学生思想动态较大，成绩分化已经基本形成。为了使每一个学生都能全面健康的发展，本学期我做了以下工作： 一、思想教育在先 八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束能力弱，研究目标不明确。为此，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动态进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，学生自己确定主题，自己组织班会并带动学生踊跃发言。在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点。在班会的最后，我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。最后，对本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。 二、班委班风建设始终如一 对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后由老师和学生共同选举。一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和拥护。这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。本学期，学校成立学生会，本班有10余人顺利进入，并担任了重要职位，其中副主席一名，部长四名，干事员若干。 为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的八个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系，使学生时刻养成好的研究、生活惯。此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，班级达到较好的状态和环境，为研究打下坚实基础。 三、研究是永远不变的主题 研究是学生的主要任务，也是班主任工作的重点。我班每周开展一次研究小组活动，由班干部组织，学生自主报名，每次活动时间为一个小时，学生可以选择自己感兴趣的学科或者自己薄弱的学科进行研究。同时，我还对学生进行个别辅导，针对学生的研究问题制定相应的解决方案，帮助学生提高成绩。在期中和期末考试之前，我还组织了模拟考试，帮助学生了解自己的研究情况，及时调整研究计划。 总之，本学期我班在思想教育、班委班风建设和研究方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如班级管理还不够精细，部分学生自我约束能力还需要加强等。在今后的工作中，我将继续努力，为学生的全面发展和班级的和谐发展做出更大的贡献。 八年级是初中生涯的过渡，对学生的自觉和主动研究至关重要。为了让学生彻底改变，思想教育是根本。只有内在的改变才能带来真正的变化。同时，榜样的力量也是不可取代的。班级尖子生的培养需要不断地跟进和保持。在我的班级中，XXX、XXX、XXX、XXX等同学的带动起到了很大的推动作用。 在这个特殊的时期，学生还没有形成固定的世界观和价值观。因此，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的。适当的赞美会起到更为强劲的效果，帮助他们更好地理解和接受自己的价值。