软件工程专业本科人才培养方案（模板）.docVIP

软件工程专业本科人才培养方案 专业类代码：计算机类（0809） 专业与代码：软件工程（080902） 一、培养目标 紧密结合业界，培养适应社会发展需要，具有扎实的自然科学基础和软件工程专业知识，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，系统地掌握面向问题域的需求分析与建模方法、软件系统设计及开发方法和技能，具备良好的工程意识和较强的工程实践能力，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神的高素质工程技术人才。毕业后，可从事软件开发、测试和项目管理等工作，并经过实践锻炼，能够胜任解决软件领域工程技术问题的工作岗位。 二、毕业要求 （1）工程实践能力：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决软件工程领域的复杂工程问题； （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析软件开发所涉及领域内的复杂工程问题，以获得有效结论； （3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、架构或开发流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； （5）使用现代工具：能够针对复杂软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、信息技术工具，包括对复杂软件工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和复杂软件工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂软件工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响； （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； （10）沟通能力：能够就复杂软件工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； （11）项目管理能力：理解并掌握软件工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用； (12）终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 三、修业年限与授予学位 修业年限：学制四年；学习年限三至六年 授予学位：工学学士 四、学分要求 本专业学生修读的总学分数应不少于178学分， 其中理论学分114.5，实践训练学分63.5。 五、推荐获取职业技能证书 相应职业资格证书为：工信部和人力资源保障部的“数据库系统工程师”（软考中级）、“软件设计师”（软考中级）、“系统集成项目管理工程师”（软考中级）以及工信部的“网页设计师”；以及英语四、六级证书和普通话证书。 六、主要实践性教学环节 主要实验包括软件体系结构、数字电子技术、计算机导论、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、软件测试技术、算法分析与设计、基于UML的系统分析与设计。 集中进行的实践性教学环节包括:入学教育与军事训练(含军事理论)、社会实践、数据结构课程设计、软件工程综合实践、专业见习、毕业实习、毕业设计和毕业教育等。 七、教学时间安排总表 时间 项目 一 二 三 四 合计 1 小学期 2 3 小学期 4 5 小学期 6 7 小学期 8 周数 课堂教学 13 2 17 17 2 17 17 2 6 2 17 123 复习考试 2 2 2 2 2 2 2 14 入学教育与军事训练 3 3 社会实践 （1） (1) (1) (3) 课程设计 (1) (1) (2) 专业见习 (1) 毕业实习 13 5 18 毕业论文（设计） 12 12 毕业教育 （1） （1） 总周数 18 2 19 19 2 19 19 2 19 19 2 17 170(6) 八、主要课程及简介 1．主要课程：高等数学、计算机导论、C语言程序设计、离散数学、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机操作系统、计算机网络、编译原理、算法分析与设计、基于UML的系统分析与设计、软件测试技术、软件工程等。 2．主要课程简介 （1）课程名称：高等数学 主要内容：本课程主要任务是讨论函数、极限、连续；一元函数微积分学；向量代数和空间解析几何；多元函数微积分学；无穷级数；常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算方法，使学生为学习后续课程和进一步获取数学知识奠定必