小学四年级数学角的度量.docxVIP

角的胸怀（一） 【复习目标】 （1）知道直线、射线和线段的特点； （2）知量角的表示，会用量角器丈量角的大小； （3）知道周角、平角、直角、钝角、锐角的关系； （4）知道一副三角板各角的度数，并能用三角板画角的一些特别度数的角； （5）利用量角器丈量角的大小，探究相关几何图形中角的大小关系； 【一题一得】 1、直线、射线和线段 1-1、直线没有，能够向两头延长；只有一个端点，能够 向一端延长出；有两个端点，不可以延长。 1-2、能够胸怀长度，和不可以胸怀。 A、线段B、射线C、直线 1-3、在同一平面内经过一点可画条直线，过两点能画条直线； A、1条B、2条C、3条D、无数条 1-4、下边（）能够看做是射线。A、米尺B、手电筒的光C、竹棍 1-5、小强画了一条（）长5厘米 A、直线B、射线C、线段D、角 (2)线段比射线短，射线比直线短。() 2、角 2-1、从一点引出两条所构成的图形叫做角，这个点叫做角的，这 两条射线叫做角的。 2-2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做角，它有度，它等于 个直角。 6、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=。 7、∠1+∠2+∠3=180°，此中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=。 8、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。  (1)角的两边越短，角的度数越小。() 3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。 6、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。 7、一个周角=（）个平角=（）个直角。 8、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。 (3)(8)大于90°的角叫做钝角。()(9)小于90°的角叫做锐角。() 平角就是一条直线，周角就是一条射线。()(7)角的两条边越长，这个角越大。() 3、量角器 4、周角、平角、直角 5、画角 6、探究规律 (4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。() (5)两个锐角的和必定比直角大。() (6)3点30分时，时针和分针成直角。() (10)一个平角等于90°。()