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大学生民族文化认同问题研究的中期报告 本研究旨在探讨大学生民族文化认同问题，本中期报告将从研究背景、研究目的、研究方法、研究结果等方面进行介绍和分析。 一、研究背景 随着全球化和信息化的加速发展，世界各国之间的文化交流日益频繁。在这个大背景下，保护和传承本民族的文化成为了一个重要的课题。然而，在现代社会中，大学生的社会地位不断提高，其接受的文化影响也越来越多元化。这种多元化的文化影响是否会对他们的民族文化认同产生影响，是一个值得探究的问题。 二、研究目的 本研究旨在探究当前大学生的民族文化认同情况，分析多元化文化影响对大学生民族文化认同的影响因素，为大学生的民族文化教育提供参考。 三、研究方法 本研究采用问卷调查法，以某大学230名大学生为样本，从民族文化态度、民族语言使用、民族传统习俗等方面设计了多项问题，对大学生的民族文化认同情况进行调查。 四、研究结果 在样本230名大学生中，61.3%表示自己非常重视本民族的文化传承，19.6%表示不太重视，其余19.1%表示并不关心。在民族语言使用方面，仅有4%的大学生能够流利地说出本民族的官方语言，而53.5%的人表示能够基本沟通，42.6%的人表示不会。在民族传统习俗方面，48.3%的大学生表示会尽可能参加，33%的大学生表示会参加一部分，18.7%的大学生表示不会参加。 通过对数据的分析，可以看出，大学生对于本民族文化传承还是有一定认同的。但同时，多元化的文化影响也在一定程度上影响了他们的民族文化认同。特别是在语言使用方面，大学生的本民族语言能力普遍较弱，在民族传统习俗方面的参与度也不高。 五、结论和建议 在当前多元化文化影响下，大学生的民族文化认同仍然存在一定的问题。因此，建议学校应该加强对大学生民族文化认同方面的教育，提高大学生对本民族文化的了解和认识，同时加强对本民族语言和民族传统习俗的教育力度，增强大学生的民族文化自信心。