人教部编版三年级下册语文课件-14蜜蜂(共55张PPT).pptVIP

人教部编版三年级下册语文课件-14蜜蜂(共55张PPT).ppt

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翅膀一展亮晶晶, 整天飞舞花丛中; 手足不闲爱劳动, 酿造甜糖好过冬。 团结劳动是能手, 家家住着小门楼; 个个开着糖坊铺, 日日夜夜忙不休。;蜜 蜂;会认8个生字,会写12个生字,能正确读写“阻力、沿途、陌生”等词语。;;;该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;蜜蜂有三种,一种在树上;一种被人们用器具收养的,是家蜂,小而微黄,蜜部味浓甘美;一种在山岩高峻处作房的,叫石蜜,这种蜂黑色如牛虻,它的蜜味酸色红。;蜜蜂完全以花为生,包括花粉及花蜜,有时酿造储存成蜂蜜。毫无疑问的是,蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉,当蜜蜂在花间采花粉时,会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大,因它常造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。; 会认的字 ; 会写的字 ;;;;;;;;;;;; 多音字; 形近字 ;;;; 近义词; 反义词;在朗读第2自然段的最后几句时,注意读出作者内心的隐隐担忧; 在朗读第3自然段小女儿的话时,注意读出女儿看到两只蜜蜂回来了的激动和兴奋; 在朗读最后两个自然段时,注意读出作者对实验结果的满意,对蜜蜂的赞赏,表达出喜爱之情。;;;2.作者在进行实验过程中的做法是不是必须的?有什么意义?说说你的看法。;③让女儿守在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间; ④在四公里之外放飞蜜蜂,是为了使实验更具有说服力,路更远一些,蜜蜂还能飞回蜂窝的话,就更能说明问题。 从中我们可以体会到作者严谨的做事态度和科学精神。;3.读一读第二自然段的最后两句话,如果你是当时的法布尔,看到蜜蜂在狂风中低飞的情景,你的感觉是怎样的?法布尔对自己的这次实验做了一个什么推测?说说你的理解。;4.第三自然段里为什么小女儿显得很激动?;5.这次实验的结果

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