部编版道德与法治八年级下册7.1《自由平等的真谛》优课比赛课件.pptxVIP

第一篇章 话题讨论析自由愿他们用生命守护的河山 云消疫散 国泰民安 上 课 小调查（一）1、清明假期你去过哪里？ 疑问一： 学校的规定 是否限制了老师们的自由？ 疑问二：法律面前人人平等，教育局的通知要求， 是否侵犯了我们的平等权？ 第七课尊重自由平等 目录 CONTENTS01、无法治不自由02、法眼看平等 01 小调查（二） 2、我眼看自由 我眼看自由（调查收集）1、自由是不受限制和束缚，自由包括了言论自由、新闻自由、思想自由、宗教信仰自由等2、可以做一些自己喜欢的事情（法律至上！！！）3、自由拥有发表自己的言论以及自己想做的事情的权利4、自由是在保证自己的人身安全以及别人的人身安全与自由的情况下行使合法权利叫做自由。5、自由:就是在规定的范围内行使自己的权利6、在必要的限制下，按自己的意愿生活7、我眼中的自由：在发法律规定的范围内和在不破坏道德的前提下行使一切自己的权利。 我眼看自由（调查收集）1、自由是在天空翱翔的鸟儿无拘无束。但我们追求的自由同时不能违背了道德和法律。2、每个人都只能拥有一定程度的自由。3、去公园看花散步是我的自由，但自由又有限制。4、自由:允许在法律等规则/道德等的底线之上的一切行为；可以依法行使自己的权利并履行相应的义务5、自由：在不触犯法律法规，不扰乱社会秩序，不触犯他人利益的前提下，做自己想做的事6、在法律规定的范围内履行属于自己的权利?自由的做自己喜欢的事情?7、每个人都向往自由，但是，自由是有限度的，在社会中，并不是自己想怎么样就能怎么样，每个人只能拥有一定程度的自由。 什么是自由？ 广义上的自由主要指人们在法律、纪律 、道德等规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 1、什么是法律之内的“自由”？含 义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现:就是我们享有的和正当行使的各项权利我眼看自由 在家隔离的山东人的心愿：我希望疫情早点过去，山河无恙，我想自由自在地出门逛街，购物、吃饭、看电影。好久没有呼吸外面的空气了，……我想要自由自在的呼吸、奔跑！奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下厚重的防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。 疫情期间在家疫情解除后···开心地跳起来啦社会恢复生机活力 天高任鸟飞海阔凭鱼跃 增强个人的幸福感激发每个人的活力推动社会的进步与繁荣2、自由的意义 疫情期间，你“自由”吗？ 在生活中你还会受到哪些限制？在学校中：在社会上：上课不乱说话、穿校服、按时完成作业……遵守交通秩序、不闯红灯、不乱扔垃圾…… 任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······道德 纪律 法律任务一 任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的道德 纪律 法律任务一 26上述规定是否侵犯了公民自由权利，为什么？ 任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的没有这个规则我们的生活会怎样？道德 纪律 法律任务一任务二任务三混乱 伤害 任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的没有这个规则我们的生活会怎样？道德 纪律 法律必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害任务一任务二任务三混乱 伤害 “自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。” 笔记3：自由的真谛（特点）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。010302 任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的没有这个规则我们的生活会怎样？道德 纪律 法律必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害自由与法治的关系任务一任务二任务三混乱 伤害 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法治标定了自由的界限活动三：法治与自由 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。法治是自由的保障活动三：法治与自由 《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本